2018新教部编本二年级下册语文6、《千人糕》第二课时教学设计.docVIP

2018新人教部编本二年级下册语文 6、《千人糕》教学设计 教学目标:? 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。? 2、会认“糕、特”等16个生字，会写“能、味”能9个生字。理解由生字组成的词语。? 3、大胆推测和想象“千人糕”的含义。 4、懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。? 教学重点难点:? 重点：识字、写字、朗读。? 难点：理解课文所揭示的道理。? 教学具准备：字卡，多媒体课件 教学课时 2课时 教学过程 第二课时 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。? 2、懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。? 教学过程： 一、复习引入 1、出示生字新词，开火车读。 2、用你喜欢的词语说话。 3、说说千人糕一文主要讲了一件什么事？ 二、探究课文，了解千人糕名字的来历。 1、小组合作，任务： (1)找出千人糕名字来历的句子，用横线勾画出来，并分角色读一读。 (2)用自己的画说一说千人糕的制作过程。 (3)用自己的话说一说为什么米糕又叫千人糕？ (4)还有哪些东西也是由许多人做出来的？你们能举例说一说吗？ 2、分小组讨论。 3、请小组成员汇报： 生1：爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、家具、肥料、水……” 生2：爸爸接着说：“糖