2018新部编本二年级下册语文二单元《口语交际：长大以后做什么》教案15.docVIP

2018新部编本二年级下册语文第三单元 口语交际《我长大了做什么》〉-教学教案 一、导入课题，感知话题 1.介绍师：同学们，今天请来介绍介绍，好不好？2.师：这么多同学想介绍3.师：介绍，，他们是对社会有用的人，是值得我们尊敬的人。在我们这个社会上，还有许许多多和我们的爸爸妈妈一在不同的工作岗位上为祖国的建设而努力工作着，图上的分别是做什么的？谁想好的，先来说说：我长大了做……（指名交流）刚才同学们说的自己长大了想做什么，这就是你的理想。（板书：理想）一个人有了理想才会有努力的方向，前进的目标。现在请大家听听两位小朋友谈他们的理想，一边听一边想，待会儿评评他们说得怎么样，行吗？（播放录音）录音材料一：我想成为一名音乐家。因为我觉得我们生活在一个音乐的世界里，走在路上树叶沙沙地响，小狗汪汪地叫，这些都是美妙的音乐，所以我想当一个音乐家，用自己美妙的歌声给人们送去欢乐，让我们的世界变得更加美好。录音材料二：我想当个科学家。因为我看过一篇文章，叫《南极来信》我想去南极看看企鹅和可爱的海豹是怎么游泳的，它们吃些什么，我还听说南极上空的臭氧层出现空洞，我要去研究它，使我们人类不再受到伤害。组织评议：听完以后你觉得他们说得怎么样？点拨：他们都是先说自己长大想做什么，再说明理由。用上了这样的句式：??我长大了想做（当）因为。师：你们听得很仔细，知道他们讲得好在哪里。老师相信你们，