必修5第二节《数列》基础知识总结.docVIP

数列基础知识总结 一、要点透视 数列是高中代数的主要内容，同是数列与高等数学联系密切。 在内容上本章包括数列的概念、等差数列、等比数列的有关概念、性质、通项、前n项和等。等差数列与等比数列是两个特殊数列，是本章的核心。 由于数列可以看成是正整数集或其子集上的函数，因此，要注意用函数的观点和方法研究数列。 二、知识复习 有关概念： 1°数列：按一定次序排列的一列数，数列中的每一个数叫做数列的项。 2°数列的通项公式：如果数列{an}的第n项an与n之间的关系可以用一个公式来表示，这个公式就叫做数列的通项公式。 3°数列的递推公式：如果已知数列{an}的第一项（或前n项，且任一项an与它的前一项an-1（或前n项）间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式就叫做这个数列的递推公式。 4°若数列{an}的前n项和为Sn则 （2）等差与等比数列 ? ? 等差数列 等比数列 ? ? 定义 如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，这个数列就叫做等差数列。即an-an-1=d，公差d可为正数、负数和零（A.P） 如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，这个数列就叫做等比数列。即，公比q是一个不等于零的常数。（G.P） ? 通项公式 （来源：定义，迭加，迭代） （证明） (定义,迭乘，迭代） ? ? 中项 若a，A，b成等差数列，那么A叫做a与b的等差中项，且2A=a+b。 若a，G，b成等比数列，那么G叫做a与b的等比中项，且G2=ab。（a, b是同号） ? ? 前n项和 （倒序相加） （错位相减） ? ? ? ? ? 性质 （1） （2） （3）若{an}为等差数列，则an，a2n，a3n （4）若{an}为等差数列，则Sn，S2n-Sn，S3n-S2n （5）若{an}，{bn}{an+c}，{kan}，{an+bn}k、c为任何常数） (1) （2） （3）若{an}为等比数列，则an，a2n，a3n4）若{an}为等比数列，则Sn，S2n-Sn，S3n-S2n （5）若{an}，{bn}{kan}（k≠0）也是等比数列。 ? ? ? ? 等价条件 （1）（常数）{an}为等差数列 （2）（k、b不同时为0的常数）{an}为等差数列 （3）不同时为0的常数）为等差数列 （4）为等差数列 （1）（q≠0常数）{an}为等比数列。 （2）常数）{an}为等比数列。 （3）（）{an}为等比数列。 设元技巧 三数等差： 四数等差： 三数等比： 四数等比： 联系 真数等比，对数等差; 指数等差，幂值等比。 （3）数列求和及数列实际问题 1．数列求通项与和 （1）求通项常用方法：观察，归纳，叠加，叠乘，数列前n项和Sn与通项an的关系式：an= 。 （2）数列前n项和 ①重要公式：1+2+…+n=n(n+1)；12+22+…+n2=n(n+1)(2n+1)；13+23+…+n3=(1+2+…+n)2=n2(n+1)2； Sm+n=Sm+Sn+mnd； Sm+n=Sn+qnSm=Sm+qmSn；an=f(n+1)－f(n)、=－n项和，常用错项相消法。, 其中是等差数列， 是等比数列，记，则，… 例如：求这个数列的前n项和： ⑥并项求和 把数列的某些项放在一起先求和，然后再求Sn。 ⑦通项分解法 （4）数列有关结论 1.由Sn求an，an={ 注意验证a1是否包含在后面an 的公式中，若不符合要单独列出。一般已知条件中含an与Sn的关系的数列题均可考虑用上述公式； 2.等差数列 ； 3.等比数列 4.两个等差数列的相同项亦组成一个新的等差数列，此等差数列的首项就是原两个数列的第一个相同项，公差是两个数列公差的最小公倍数. 5.首项为正（或为负）的递减（或递增）的等差数列前n项和的最大（或最小）问题，转化为解不等式解决；或者由利用二次函数的性质来确定的值，进而求出前n项和最值。 6.熟记等差、等比数列的定义，通项公式，前n项和公式，在用等比数列前n项和公式时，勿忘分类讨论思想； 7.等差数列中, am=an+ (n－m)d, ;an=amqn-m; q=; 8.当m+n=p+q（m、n、p、q∈N＊）｛an｝am+an=ap+aq；aman=apaq； 若{an}、{bn}{kan+bbn}(k、b、a{an}、{bn}｛kan｝、{anbn}.等差（或等比）数列的“间隔相等的连续等长片断和序列”（如a1+a2+a3,a4+a5+a6,a7+a8+a9…）11.对等差数列｛an｝2n时，S偶—S奇＝nd；2n－1S奇－S偶＝a中（n∈N*）an=kan－1+b（k≠0,k≠1）(n≥2)，于是可依据等比数列的定义求出