论语文课的“语文味儿”.pdfVIP

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毕业论文(设计)作者声明 本人郑重声明:所呈交的毕业论文是本人在导师的指导下独立进行研究所 取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其 他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。 本人完全了解有关保障、使用毕业论文的规定,同意学校保留并向有关毕 业论文管理机构送交论文的复印件和电子版。同意省级优秀毕业论文评选机构 将本毕业论文通过影印、缩印、扫描等方式进行保存、摘编或汇编;同意本论 文被编入有关数据库进行检索和查阅。 本毕业论文内容不涉及国家机密。 论文题目:论语文课的“语文味儿” 作者单位:睢县 作者签名: 目 录 摘要 2 ABSTRACT 2 前言 3 一、把握学科性质 3 二、定准三维目标 4 (一)让丰富的情感激荡于课堂 4 (二)让精彩的教学过程呈现于课堂 4 三、坚持三个原则 5 四、语言训练要扎实 5 (一)要注重词语的理解。 6 (二)引导学生品词析句 6 (三)引导学生积累语言 6 五、反复朗读深化文章重点,突出语文味 7 六、阅读与写作相结合,改进作文教学 7 参考文献 8 致谢 9 1 论语文课的“语文味儿” 摘要 : “语文味儿”应是语文课全面实施素质教育,深入推进课程改革的必然要求,是课程 本质属性的自然外显和形象演绎,是贯彻 “新课标”理念的集中体现。无论是语文学科建设 ,课程内容设置,教师专业发展等诸方面, “语文味儿”概念的提出与探讨都具有重要意义 。语文课应有 “语文味儿”,语文教师可以通过反复诵读,教出语感,巧用手段,感染熏陶 ,以情动人,触及心灵等课堂方法把语文课上出 “语文味儿”。语文老师应把不断探索总结 出更多更好的上出 “语文味儿”的课堂方法作为语文教学的最高追求。 关键词: “语文味儿” 课堂方法 语文教学 Abstract: Chinese flavor should be the language lesson full implementation of quality education, deepening of curriculum reform inevitably request, is of course essential attribute of natural explicit and image interpretation, is the concentrated reflection of implementing new standard concept. Whether the language discipline construction, curriculum setting, from various aspects, such as teachers professional development of the concept of Chinese flavor put forward and discussed is of great significance. Chinese classes should be Chinese flavor, the language teacher can read it over and over again, to teach the language sense, by means of infection, by affection and moving, touched the heart class methods, such as the Chinese classes on the Chinese flavor. Language teachers should continuously explore summed up more better on the Chinese flavor class method as the highest pursuit of Chinese teaching. Key words: Chinese flavor classroom Chinese teaching method

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