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毕业论文(设计)作者声明
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论文题目:浅谈怎样将小学数学与学生生活相结合
作者单位:
作者签名:
目 录
摘要 2
ABSTRACT 2
引言 2
一、实施生活化教学的途径 3
二、借用学生熟悉的自然现象学习数学 3
三、数学语言运用生活化,从生活经验入手,调动课堂气氛。 4
四、利用学生的生活经验,学习数学知识 4
五、创设课堂教学生活化情境 5
六、数学问题生活化,感受数学价值 5
七、回归生活空间,应用数学 6
参考文献 6
致谢 7
1
浅谈怎样将小学数学与学生生活相结合
摘要:数学即生活,只有将学生引到生活中去,切实地感受数学的价值,才能使学生真正地理
解数学,从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。数学源于生活,数学学习更离不开生活
,因此,数学教育教学中,教师要灵活处理教材内容,通过联系生活引入、强化练习、解决
实际问题等方式让生活融入课堂,使教学内容充满生活气息。
关键词:生活化数学 新课标 生活情趣
Discuss how the elementary school mathematics combined with student life
Abstract :Mathematics is life, only will lead students to the life, really feel the value of
mathematics, in order to make students truly understand mathematics, so that they grew up more
love life, love of mathematics. Mathematics originates from life, mathematics learning more from
life, therefore, the teaching of mathematics education, the teacher wants to deal with the teaching
material content, flexible introduced through contact life, strengthening practice, the solution actual
problem to make life into the classroom, the teaching content is full of life breath.
Keywords:Everyday mathematics curriculum life interest
2
引言
新的《数学课程标准》更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题、探索数学规律,
以及主动运用数学知识分析生活现象、解决生活中的实际问题。我们小学生尽管具备了一定的
生活经验,但他们对周围的各种事物、现象有着很强的好奇心。我就紧紧抓住这份好奇心,紧
密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,结合教材的教学内容,创设情境,
设疑引思,将学生的生活与数学学习结合起来,发现数学的作用与意义,学会用数学的眼光观
察周围的客观世界,积极实施小学数学生活化的教学策略。生活化教学是数学活动本身的需要
,是现实生活本身的需要,也是时代发展的需要。我回顾以往的教学实践,具体可以从以下几
个方面做起:
一、实施生活化教
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