2018年部编新人教版三年级上册语文第4课古诗三首之《赠刘景文》教学设计.docVIP

2018年部编本新人教版三年级上册 4、《》教学设计教学目标：1、会认10个生字。会写6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。3、培养积累、背诵古诗的兴趣。、教学重点难点：1、重点：认字写字；背诵古诗。2、难点：“橙、橘、斜”的识记；“枫”的书写；古诗的理解。、教学主要方法：自主识字、情境感悟、教学准备：生字卡片、投影仪、课时安排：两课时、教学过程：第一课时《赠刘景文》学习目标：　　　1、会认“菊、残、君、橙、橘、径”6个生字，会写“首、刘、枝、记”4个字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。　　3、喜欢背诵古诗。　一、、谈话导入：　　　1、现在是什么季节？喜欢秋天吗？你能用一些词句来说说你所看到秋天的景色吗？　　　2、从你们的话中，我感到大家都很喜欢秋天，古人也很喜欢秋天，他们常常吟诗作词来赞美秋天。　　　　　今天我们就要来学习一首描写秋天美丽景色的古诗《赠刘景文》　　　3、介绍诗人及写诗的背景：　　　苏轼是我国古代著名的文学家，别人又叫他苏东坡。一天，他和朋友们聚会，其中一个叫刘景文的与他很谈得来。苏轼喝着酒，非常高兴，就写了这首诗送给刘景文，所以题目就叫《赠刘景文》学生读　　、读古诗　　　1、自由读古诗，要求读正确、流利。　　　2、同桌相互听一听，看看他读得对吗