2018年部编新人教版三年级上册语文第6课《秋天的雨》第一课时教学设计设计.docVIP

2018年部编新人教版三年级上册语文第6课《秋天的雨》教学设计 第一课时 教学目的 1、认识“钥、匙”等8个生字，会写“扇、邮”等12个生字。正确读写“清凉、留意”等词语。 2、正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。 教学重难点 初读课文，感知大意，认识课文结构 教学准备 1、布置学生观察秋天的景色并积累秋天的词语。 2、教师制作有秋天的课件。 教学过程 激情导入，揭示课题 （出示谜语：一边绿,一边红,一边怕水,一边怕虫。谜底：秋）今天我们就一起来学习一篇关于秋天的课文。 1、同学们，你们看过秋天的雨吗？ 2、今天老师给你们带来了一份礼物，秋天的雨景。我们一起来欣赏吧！（课件播放：秋天的雨景图） 3、同学们，你们看见了什么？有什么感受？来，说说吧。（大地就变成五颜六色的了，好漂亮，好漂亮！黄黄的大菠萝和雪梨，好像闻到了甜甜的气味，我好想咬一口；小动物们准备过冬了。） 4、你们说得多好啊！今天我们就拿着这把钥匙打开秋天的大门，这把钥匙就是——（课件出示：秋天的雨）同学们，我们来读读课题，亲切地呼唤——《秋天的雨》。 二、学习生字词，检查预习 1、请同学们自读课文，要求：读准生字词语，把课文读正确、读流利。 2、比比看:接下来让我们一起来读词语（课件出示：词语），这些词语都是由我们要认识的字组成的。（男女同学轮读词语。） 3、读得真不错，这些字词在读的时候，要特别注意些什么呢？（钥匙