力学复习 高三 再回首摩擦力.pptVIP

力学复习 启示一： 摩擦力是高中力学中的常见力，也是力学学习过程中的重点和难点之一，能否正确认识摩擦力，对学习后面相关的知识起着至关重要的作用。由例1可见，摩擦力具有两个显著特点：(1)接触性； (2)被动性．所谓接触性，即指物体受摩擦力作用物体间必直接接触(反之不一定成立)。所谓被动性是指摩擦力随外界约束因素变化而变化．熟知的是静摩擦力随外力的变化而变化，大小0~fm。滑动摩擦力也随正压力的变化而变化，大小f滑=μN 。一般情况下fm略大于 f滑 启示二： 摩擦力产生的条件： （1）物体间直接接触 （2）接触面粗糙 （3）接触面间有弹力存在 （4）物体间有相对运动或相对运动趋势 这四个条件紧密相连，缺一不可．显然，两物体不接触，或虽接触但接触面是光滑的，则肯定不存在摩擦力．但满足(1)、(2)而缺少(3)、(4)中的任意一条，也不会有摩擦力．如一块砖紧靠在竖直墙，放手后让其沿墙壁下滑，它满足条件(1)、(2)、(4)，却不具备条件(3)，即相互间无压力，故砖不可能受到摩擦力作用．又如，静止在粗糙水平面上的物体它满足了条件(1)、(2)、(3)，缺少条件(4)，当然也不存在摩擦力． 从误区说起 从误区说起 启示三： 摩擦力的方向既可以跟物体的运动方向相同（动力），也可以跟物体的运动方向相反（阻力）；即摩擦力方向可以跟物体运动方向在同一条直线上。 从误区说起 解： 启示四： 由例3和例4可知：物体相对接触面有相对运动或相对运动趋势时，一个接触面只能受到一个与相对运动或相对运动趋势方向相反的摩擦力的作用，这个摩擦力可以有两个作用效果，但不是同时受到两个摩擦力。 从误区说起 启示五： 静止的物体受到摩擦力不一定是静摩擦力，只有与接触面相对静止的物体受到摩擦力才是静摩擦力；运动的物体受到摩擦力不一定是滑动摩擦力，只有与接触面相对滑动的物体受到摩擦力才是滑动静摩擦力。 从误区说起 启示六： 在研究摩擦力时，要特别注意物体间的摩擦力是静摩擦力还是滑动摩擦力，因为二者的大小计算是不同的。 从误区说起 启示七： 一对静摩擦力做的总功为0，不生“热”。静摩擦力只是起着“转手”作用，通过摩擦力做功，把机械能从A转移给B； 小结 小结 小结 * 江苏省常州高级中学 刘立亮 学习目标： 进一步理解和掌握摩擦力的概念，掌握摩擦力的分析方法及其做功特点 学习重点：摩擦力的分析和计算 学习难点：摩擦力的分析和计算 一：从现象说起： [例1]：如图，在两伸直的食指上水平地架一根均匀的横棒。起初两手指分别架在棒的两端。请你缓慢移动两指，使两手指的距离缩小，直到二指并拢。多做几次，并仔细观察，说出看到的现象，并解释之。 [例2] (高考题)如图1所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度作匀速直线运动，由此可知，A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的动摩擦因数μ2有可能是（ ） (A) μ1 =0 ， μ2 =0 (B) μ1 = 0 ， μ2 ≠0 (C) μ1 ≠0， μ2 = 0 (D) μ1 ≠0， μ2 ≠ 0 A B F 图1 C BD 误区之一：摩擦力方向总是与物体的运动方向在同一直线上。 [例3]、如图所示，质量为m的物块与转台之间能出现的最大静摩擦力为物块重力的k倍，它与转台转轴OO′相距R，物块随转台由静止开始转动，当转速增加到一定值时，物块即将在转台上滑动，在物块由静止到相对转台开始滑动前的这一过程中，转台对物块做的功为 （　 　） A．0　 B．大于kmgR/2 　 C．等于kmgR/2　 D．小于kmgR/2 解：因为物块随转台一起做加速度圆周运动，所以转台施给物块的静摩擦力有两个作用效果：一是提供做圆周运动的向心力（并且随转速增大而增大）；二是提供切向力用来增大线速度的大小。 受力如图： fm=kmg， f心＜ fm=kmg fm f心 f切 由动能定理：W=mv2/2……（1） f心=mv2/R……（2） 所以得： W=f心R/2 ＜kmgR/2 误区之一：摩擦力方向总是与物体的运动方向在同一直线上。 [例3]、如图所示，质量为m的物块与转台之间能出现的最大静摩擦力为物块重力的k倍，它与转台转轴OO′相距R，物块随转台由静止开始转动，当转速增加到一定值时，物块即将在转台上滑动，在物块由静止到相对转台开始滑动前的这一过程中，转台对物块做的功为 （　 　） A．0　 B．大于kmgR/2 　 C．等于kmgR/2　 D．小于kmgR/2 D 由本例可知：摩擦力的方向又可以跟物体的运动方向垂直（匀