教学常规(2011秋).pptVIP

教学常规工作 一、教学工作的地位任务 地位 是学校工作的核心 学校一切工作都 要围绕教学工作开展 任务 加强教师队伍的管理 形成良好的教风 彰显集团特色 加强学生学习管理 形成良好的学风 创建优秀的教学团队 形成良好的校风 树立新徽品牌 二、岗位职责 1、教师岗位职责 2、功能室管理人员岗位职责 3、图书室、阅览室管理人员岗位职责 4、实验室管理人员的岗位职责 1、教师岗位职责 1、全面贯彻和执行党和国家的教育方针，端正教育思想，更新教育观念；面向全体学生，关心每个学生的成长和真诚热爱每一个学生，严格要求，耐心教导，因材施教； 2、严格履行教师职业道德规范，优化自身行为，净化自身语言，美化自身形象，提高自身修养，为人师表；以身作则，言传身教，以良好的道德品质、严谨的科学态度、求实的工作作风，成为学生的楷模； 3、遵照学校办学宗旨，遵循教育规律，严格执行《基础教育课程改革纲要（试行）》；刻苦钻研业务，严谨治学，树立优良的教风；优化教学过程，提高教学效率，努力完成教育教学任务； 4、要树立以人为本的教育理念，尊重学生人格，爱护学生，保护学生的合法权益，做好接送学生的安全工作。不准体罚或变相体罚学生，对学生不得使用侮辱或歧视性言语。教书育人，努力培养学生正确的世界观、人生观、价值观和道德观； 5、不准有违背党的基本路线方针的言论、行为和参与邪教、迷信、赌博、吸毒等活动。不得违反规定在双休日、节假日给学生集体上课进行有偿补课或搞有偿家教； 6、衣着整洁得体，不穿无袖无领等外露服装，不穿拖鞋上课堂；举止文明礼貌，谦虚谨慎，尊重他人，团结协作，互相帮助，关心集体，维护学校荣誉； 7、自觉遵纪守法、遵守学校的规章制度；服从分配、爱岗敬业，尽职尽责；认真备课，认真批改作业，耐心辅导，补缺补差；组织好考试，认真阅卷，写出试卷分析，做好评讲工作； 8、自觉维护教师权利，认真履行教师义务； 9、锐意改革，与时俱进，勇于创新；自觉学习先进教育理论和教育方法，掌握运用现代教育技术，会制课件，能用多媒体上课，为全面推行素质教育服务。主动参加教科研活动，积极进行教学改革，努力提高教学艺术水平。每周互相听课不少于1节； 10、密切联系家长，努力做好各项服务工作，认真听取意见和建议，取得家长的支持配合，提高教育质量。 2、功能室管理人员岗位职责 1、认真学习有关业务知识，树立为教育、教学服务，为学生、教师服务的思想，不断提高工作能力与水平； 2、依据教学需要和学校经费情况，每个学年或学期编制一份添置或更换、维修各种器材物品的计划，交校长审查报董事会审批后由总务处办理； 3、建立并执行财物管理制度，所有财物应逐件分类、登记入册，做到帐物相符，妥善保管、保养； 4、室内器材、物品只供学校师生使用，未经批准，外人一律不得借用，工作人员不得将学校财产挪作私用； 5、教育师生要爱护室内一切器材，人为损坏者，一律按价赔偿； 6、室内器材遗失、损坏，必须及时填写损失报告单，视实际情况追究责任； 7、做好防火、防盗、防潮、防蛀工作，确保室内器材完好无损； 8、室内要保持清洁干净，器材摆放整齐美观，每天至少要打扫一次卫生； 9、工作人员必须经常检查、维修器材，每学期结束，清点好器材，并列出清单，经总务处验收签字。 3、图书室、阅览室管理人员岗位职责 1、树立一切为教学服务、一切为读者着想的思想，热心为师生服务，做到态度和蔼，服务周到，细致耐心，有求必应； 2、做好新书的分类、编目、上架等工作，做到科学规范管理，编目清晰；建好图书登记册、图书固定资产分类明细帐，做到帐书相符，书卡相符； 3、做好新书的推荐与介绍工作，提高图书的使用率； 4、按学校要求组织安排好学生课外阅读活动，以丰富学生的知识，提高学生的能力，陶冶学生情操； 5、健全图书借阅制度，加强图书管理。办理图书错阅卡，如有丢失或损坏，要负责追查索赔。超过50元一本的书籍和大型工具书，原则上不得借给学生。学期结束时，所有师生借阅的书籍交还图书室； 6、做好防火、防潮、防蛀和防尘工作，时时保持书库整洁，力争图书完好无损。对于损坏的书籍要及时修补。阅览室要保持安静和整洁，不准随地吐痰，不得在室内会客、说话，阅过的书刊应归还原处； 7、每天按时借阅图书，开放阅览室； 8、随时向学生进行爱护书籍的教育，及时修订损坏的书籍杂志； 9、编好各种资料索引，便于教师查阅；要刻苦钻研业务，学习现代化的管理技术，为使用电脑管理图书做准备； 10、阅览室内的所有工具书和报刊，仅供本校师生在室内阅览或查阅，概不借出。 4、实验室管理人员的岗位职责 1、树立为教学服务的思想，认真学习有关学科的《课程标准》和教材，