年教师认知实习报告总结 (范本）.docVIP

16年教师认知实?习报告总结 16?年教师认知实习报?告总结 ? 一、实习目的?： 通过这次实?习，使我在实践中?了解到了我们身边?存在的企业的情况?、在实践中巩固知?识，将所学知识理?论与实践相结合，?亲身检测理论的合?理性。 以后励志?当一名教师，通过?这次实习积累教学?经验，发现和了解?教师职业中的难点?和问题，在教学中?锻炼台风，为以后?招教面试做准备。? 二、?实习 从201X?年6月30日到2?01X年8月19?日 三?、实习地点： ?郑州市金水区21?世纪社区 ? 四、实习单位：? 志远数理?化 志远数理化是?一个成立五年之久?的教育辅导机构，?辅导课程涉及高中?、中学、小学课程?和小学奥数，其中?奥数学员中有几个?在省级和国家级奥?数比赛中获得金奖?。志愿数理化在福?彩路、21世纪、?柳林共有三个校区?，其中柳林校区是?它的总部。 ? 五、实习主要内?容 发传单 由于?不是师范专业,没?有任何教学经验.?领导让我们先发传?单,但并没有说发?多久,也许一周,?也许一个月.正值?酷暑炎热时期,炎?炎夏日,烈日当头?,热的都不想动.?还不知要发多长时?间,也许一个月都?要被晒,心情十分?郁闷,特别有种想?放弃的感觉.但一?方面又想到没有教?学经验,又不是师?范专业,在专业知?识上不如对口学生?,如果不再积累点?教学经验,根本都?不用谈进入教师行?业的事了.正是由?于这点所以我下决?心不管多苦多累都?要在这里坚持下去?. 我们发单时间?是每天上午八点到?十一点,中午吃完?饭再去柳林总部待?着,干点杂活,到?下午四点开始发到?晚上七点.发单区?域在总部附近的道?路交叉口.发单人?群主要是家长.如?果家长有感兴趣的?问相关问题的,可?以帮他解答,与此?同时也锻炼自己与?家长沟通的能力,?有意向报名的,带?他们到总部报名.?干每一份工作都有?它的意义,通过七?天的发传单,我由?原先跟家长谈话紧?张的语无伦次,慢?慢变的不紧张,能?跟家长流畅的沟通?,这对于天生内向?害羞的我已经是很?大的进步. a2?01X05246?21 5.?html 教学 ?从第二周开始,由?于21世纪校区缺?老师我被调到场2?1世纪当老师,从?此我的教学生涯开?始了. 众所周知?,要想教好课,备?课是关键.讲课之?前我先把课程的主?要内容整理下来数?学每节课不超过五?个知识点,但是数?学重在理解，怎样?让孩子理解掌握举?一反 三，?是一个难题。而且?我带的是小学一年?级升二年级的小孩?,让他们乖乖在教?室待一个半小时是?不可能的,所以怎?样调动他们的课堂?积极性,是一大难?题。三人行必有我?师,我虚心向其他?老师请教并去他们?课堂后面听课学习?他们教学上课技巧?。 第一次讲课之?前非常紧张,结果?出乎我以外的是我?精心准备的课他们?竟然学过了,因为?他们跟着其他老师?上过两节,此情况?弄的我措手不及，?都怪我没有多备一?节课,只能让学生?做些练习题,也借?此看下他们的数学?基础,为以后讲课?做准备. 为了调?动一升二小朋友的?课堂积极性,我可?谓煞费苦心苦心.?除了备课充分以外?,我还在网上搜集?数学游戏,让孩子?在玩中学,比如背?乘法口诀表时,先?在黑板上画几条路?线,设立各个站点?,答对往后移动,?然后往后面移动,?看谁跑的最远,就?是小冠军.如此以?来孩子们都积极被?乘法口诀表,学习?效率有了很大提高?.不仅如此,我还?在游戏中培养孩子?合作精神.比如回?答问题时,两两分?组,两个人一起回?答,一个不会可以?向另一个求助,比?赛胜利取决于两个?人共同努力,而且?两个人必须商量好?,因为只有一次答?题机会.通过这些?游戏,不仅提高学?习效率,而且培养?孩子竞争和合作的?能力. 教英语的?时候,由于我对学?生掌握的基础不了?解,讲的内容太多?他们都接受不了,?所以我又根据他们?的情况放慢速度,?从最基础讲起.由?于我的英语发音不?标准,让孩子们一?头雾水,说明白后?原来是最简单的单?词发音错误,被学?生们嘲笑,我十分?难堪.为了减少这?种低级错误,我课?前把单词发音都查?一边以免出错,误?人子弟. 前台咨?询服务 上课以外?,利用没课的时间?,我还要在前台服?务,其他老师上课?时如果有学生没来?,要及时通知家长?,以防孩子耽误上?课,或出现其他情?况.另外在前台还?要接待来访家长,?回答他们的提问,?多跟他们谈孩子近?况,以增进与家长?的感情. 打扫卫?生 打扫卫生也是?很重要的一份工作?,每次上完课,都?需要及时打扫,方?便下一个教师上课?,尤其是来试听的?家长,干净的教室?会增大他们给孩子?报名的可能性. ? 六、实习工?作总结和体会 实?习工作总结 ? 1.在教学方?面： 记得上第?一节课的那天早