本学年度益华双语学校小学教导处在校领导班子的正确指导下.docVIP

郎溪益华双语学校小学教导处工作总结 ---------2013-2014学年度第二学期 本学在校领导班子的正确指导下，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，为教师和学生服务。圆满地完成了本学期的教务任务，取得了预期的工作目标下面就教导处本学的工作：?细化教学常规管理，努力提高教学质量?　　?　　学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，每月进行一次普查，并能做及时反馈。按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，使得教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。?，提升教学质量。 本学年我校重点抓课堂教学管理，通过严格的教学管理求得良好的教学质量。教导处加强日常教学，发现问题，及时分析研究解决办法不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；重点抓好毕业班的教学管理工作为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围? 二、夯实校本研训，提升教师业务素质。 1、公开教学有序开展。 为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。各教研组能以“集体备课”为基础，再进行公开展示，加强共同协作与探讨，认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。 3、重视教研组特色建设　　教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。　、开展丰富多彩的活动，搭建生成长平台?丰富多彩的活动不但使生学到很多相关方面的知识，更重要的是生从中受到很好的教育。　　四、工作边反思边改进机制?　尽管我们教导处做了大量的工作，今年的教学成绩也是斐然，但是我们的教导处工作还是存在着一些不足之处。个别学科、个别班级教师的主动性及责任意识较差，开展班级活动抓得不够细、不够实，个别工作是为了应付学校检查，导致学生能力提高迟缓。一些班级只顾抓学习，而忽视了班级管理及学生思想等变化，班级学风不浓，一些学困生明显掉队，教师尽管用了很大的力气抓学习，可学习成绩仍然提高不了。在是摆在我们面前，契待解决的问题?　成绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足。在新的学年中，我们将继续以新课程改革为契机，再接再厉！?