声音特性(已编辑).pptVIP

* * * * * 用不同大小的力敲击同一个音叉。孔隆教育 * 故事引入 激发情趣 一天晚上，两只小白兔在家里等妈妈。她们等了很久……妈妈还是没有回来。这时候，她们听见轻轻的敲门声。小白兔妹妹准备开门，小白兔姐姐赶紧阻止她说：“不能开门，先问清楚是谁。”于是，小白兔妹妹说：“请问你是谁？”。大灰狼轻轻地说：“快开门，我是外婆，来看看你们的”。小白兔姐姐听了声音之后说：“妹妹，别开门，它不是外婆，它是大灰狼……” 听到的声音有哪些地方不同？ ? 声音有大有小、有高有低，不同物体的声音还有不同的特色。 下面我们一起来欣赏各种声音 一．音调 将钢尺按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变伸出桌边的长度，再次拨动.注意两次力度要相同.比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调. 比较实验结果，得出结论：钢尺伸出的长度越 ，物体振动得快，发出的音调就_____；钢尺伸出的长度越 ，钢尺振动得就越慢，音调就 ____。 短 高 长 低 实验结论 音调的高低取决于振动频率（f）(振动的快慢).振动频率越快，音调越高；振动频率越慢，音调越低. 物理学上将发声体每秒振动的次数叫频率频率是描述发声体振动快慢的物理量 频率（f）等于每秒钟振动的次数。 单位是赫兹，简称赫，符号为HZ。 练习: 蚊子的翅膀在10秒内振动6400次,蚊子翅膀振动的频率是______。 640Hz 2.频率不同的声音，波形有什么不同？ 演示：观察音调波形图。 通过屏幕上的波形我们可以看到:高音调的声音波形更 ,声音的频率 ,低音调的声音的波形 ,声音的频率 . 稀疏 高 密集 低 500Hz 1000Hz 1500Hz 易忽略点提醒 声音的高低是平常我们所感受到的声音的“尖细”和“低沉”，而不是我们所听到声音的大小，如牛的声音比蚊子的声音响，但它的音调低。 平常我们所说的女高音,男中音，歌曲的调太高，各种乐器使用前的调音，简谱中的.5.6.7等表示的就是音调.一般女生比男生声音音调要高。 湖北的曾侯乙编钟，世界音乐史上的空前发现！ “音乐水杯”。敲击时，发声体是杯和水，水越少，音调越高；用嘴吹时，发声体是杯和空气，水越多，音调越高。 （倒开水、叩诊） 问题与思考 为什么有些声音在人们毫无察觉时，猫、狗就已经警觉地听到了？（大象） 自习课文，回答问题 1、正常人耳朵听到声音的频率范围是多少？ 20 ～20000Hz 2、狗能听到的声音最高频率是多少？ 50000Hz 3、什么是超声？ 频率高于20000Hz的声音称为超声 4、什么是次声？ 频率低于20Hz的声音称为次声 5、你知道超声都有哪些应用？ 碎石、B超、声纳定位、超声导航 回声定位 超声的应用 ? 如：超声波在海水中的传播速度为1500m/s，从海面发出超声到接受到回声的时间为4s，海深则为______. 声呐 超声波诊断仪(B超) 检查、治疗疾病 探测金属内部缺陷 超声的穿透能力 提高发芽率，缩短发芽时间 次声 核爆炸 导弹发射 火山 地震 风暴与海啸 一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动 所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时， 你却听不见，这是为什么？ 提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，而蚊子的翅膀振动频率为500——600HZ。 教师演示实验 (1)问题：回忆以前学习的观察发声体微小振动用的什么方法？ (3)结论： 物体振动幅度越大，响度越___；幅度越小，响度越___。 大 小 大 大 二．响度 1.响度：声音的强弱 (2)现象： 敲击鼓面时，用力越大鼓面振动幅度越 ，响度越 。 　　再看看音叉的波形，声音越来越小的时候，波形有什么变化？ 响度大 响度小 想想议议：如果你要喊住你前面的同学，是他离你近的时候他容易听到的你的喊声，还是他离你远的时候？这说明什么呢？ 说明：人听到声音的响度除了跟发声体的振幅有关以外，还跟人距发声体的距离有关。 结论： 响度是由发声体振动的振幅决定的. 响度还与距离发声体的远近有关。 原因：声音是从发声体向四面八方传播的，越到远处越分散。 用喇叭可以减少声音的分散。（听诊器） 三.音色 即声音的特色. 不同的乐器演奏相同的曲子， 我们却可以分辩出来; 音色与发声体的材料、结构有关。 例：分辨不同乐器、闻其声而知其人等。听声辩伤。 音调和响度相同、音色不同的声音，它们的波形是否存在区别？ 小结： 1、