2018年感受文化影响(理科).pptVIP

3、文化对人影响的特点 （1）潜移默化的影响。（过程） ①潜移默化≠有形的、强制的 ②表现：文化氛围、文化活动 ③启示：参加健康向上的文化活动。 思考：既然参加健康向上的文化活动对人的影响是潜移默化的、有益的，那么，把我们每个人丢到学习好的同学中间去，每个人的学习是不是就自然变得好了呢？ 3、文化对人影响的特点 （1）潜移默化的影响。（过程） ①潜移默化≠有形的、强制的 ②表现：文化氛围、文化活动 ③启示：参加健康向上的文化活动。 人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习，主动接受文化熏陶的过程。 注意：潜移默化≠消极被动、无目的全盘接受 （2）深远持久的影响。（效果） 回乡偶书二首 [唐] 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 从这首诗看出文化影响的什么特点？ 深远持久 主讲人：魏金柱 （重点） 复习：1、文化与经济、政治的关系 （1）相互影响：在经济基础之上 ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映；一定的文化是由一定的经济和政治所决定。 ②文化反作用于一定的经济和政治。给予政治、经济以重大影响。（具有双重性） 先进、健康的文化会促进社会的发展， 落后、腐朽的文化会阻碍社会的发展。 ③文化具有传承性和相对独立性。 （文化与经济、政治不完全同步） （2）相互交融：在时代发展的进程中 ①文化与经济相互交融。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出，文化的经济功能越来越强。 ②文化与政治相互交融 复习：2、文化与综合国力 （1）文化的地位 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 （2）措施：我国必须把文化建设作为现代化建设的重要战略任务。增强全民族文化创造力，提高国家文化软实力。为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 “如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责； 如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗； 如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信； 如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激； 如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨； 如果一个孩子生活在诚实之中，他就学会了真诚和公正……” 思考：上述材料所体现的文化生活道理。 1、文化对人的影响的来源 （1）来自特定的文化环境 中 西 饮 食 的 不 同 1、文化对人的影响的来源 （1）来自特定的文化环境 （2）当前我国人民精神世界的主流 四个意识——自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识 三个主义——爱国主义、集体主义、社会主义 三种观念——科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚 中国特色社会主义文化丰富了我国人民的精神世界 1、文化对人的影响的来源 （1）来自特定的文化环境（2）来自各种形式的文化活动 阅读一本好书，我们可以从中得到思想的启示，精神的享受。 1、文化对人的影响的来源 （2）来自各种形式的文化活动 参加运动会，我们可以从中感受到了相互了解、友谊、团结和公平竞争的运动会精神。 1、文化对人的影响的来源 （1）来自特定的文化环境 （2）来自各种形式的文化活动 2、文化对人的影响的表现 （1）文化影响人们的交往行为和交往方式（微观） 一位保加利亚主妇招待她美籍丈夫的朋友们吃晚餐，当客人们把自己盘里的饭菜吃光后，女主人马上去厨房准备下一盘。因为在保加利亚，如果客人没有剩下饭菜的话，说明客人没吃饱，而没让客人吃饱饭是件丢脸的事情。客人中的一位亚洲学生吃了一盘又一盘，当他吃第五盘时竟撑得摔倒在地上了。因为在他的国度里，女主人准备好的饭菜是宁可撑死也不能剩下的，否则，是对主人的不尊重。 出现如此尴尬的情景的原因是什么？ 文化趣事 归纳：文化影响人们的交往行为和交往方式。 藏族献哈达 泰国合十礼 欧美拥 抱 不同民族和国家，交往礼节不同 2、文化对人的影响的表现 （1）文化影响人们的交往行为和交往方式（微观） 1、文化对人的影响的来源 （1）来自特定的文化环境 （2）来自各种形式的文化活动 2、文化对人的影响的表现 （1）文化影响人们的交往行为和交往方式（微观） （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 （宏观） 牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引