二年级奥数第一~九讲.docxVIP

第一讲数数中的枚举——钱万丽老师一、什么是枚举法？在进行归纳推理时，逐个考虑问题的所有可能情况，因而得出一般结论，那么这结论是可靠的，这种归纳方法叫做枚举法．二、解题步骤：1）将问题的所有可能的答案一一列举2）然后根据条件判断此答案是否合适3）合适就保留，不合适就丢弃三、知识点一、数与数字的区别1、数字：1.2.3.4.5.6.7.8.9（10个）2、数：由数字组成（无数个）二、反序数（倒序数）一对数的各个数字顺序完全颠倒★反序数不能以“0”结尾三、根据条件组数1、…比…：“比”字后面是目标2、…与…：两种情况四、下降数左边＞右边的数字五、最短路线不走回头路方法：树状图（标数法）1、把5个一样的苹果放在三个同样的篮子里，允许有的篮子空着不放，问共有多少种不同的方法？解析：苹果是一样的，篮子也是一样的，把5个苹果分到3个篮子里，也就是说3个篮子的苹果树加起来是看，有序思考，可以从小到大来放：5=0+0+5=0+1+4=0+2+3=1+1+3=1+2+2，共有5种放法。2、十位上的数字是个位上的2倍，这样的数有多少个？请把她们写出来。解析:先确定目标“个位数”，有序思考从小到大分别可以是0—9，对应的为：十位个位X 0 2 1 4 2 6 3 8 4 X 5 X 6 X 7 X 8 X 9 将不满足条件的去掉，列出算式：10-6=4（种），分别为21、42、63、84.1、用写有3、4、8的四张数字卡片，可以排列出几个不同的三位数？2、有7张纸币，2张1元的，2张2元的，2张5元的，1张10元的，每次拿2张，拿后放回原处，可以组成多少种不同的钱数？3、从1—10的10个数中，每次取2个数，要使它们的和大于10，一共有多少种取法？4、现有1克、2克、4克、10克的砝码各一个，那么在天平上能称出多少不同重量的物体？（只允许砝码放在天平的右边的盘子里）每周一练1、〔分析与解答〕：有序思考，从百位开始，从小到大考虑，共有6种情况。百十个3 4 8 3 8 4 4 3 8 4 8 3 8 3 4 8 4 32、〔分析与解答〕：从小到大搭配,先与1元的搭配起1元（2张）2元（2张）5元（2张）10元（1张）1+1=2 2+2=4 5+5=10 无1+2=3 2+5=7 5+10=15 1+5=6 2+10=12 1+10=11 检查重复情况，列算式：4+3+2=9（种）参考答案3、〔分析与解答〕：解析：注意只要取法不同就算1种，所以不用去掉结果相同的取法，可从小到大有序思考① 1+10② 2+9，2+10③ 3+8，3+9，3+10④ 4+7，4+8，4+9，4+10⑤ 5+6，5+7，5+8，5+9，5+10⑥ 6+7，6+8，6+9，6+10⑦ 7+8，7+9，7+10⑧ 8+9，8+10⑨ 9+10所以，共有1+2+3+4+5+4+3+2+1=25种不同的取法4、、〔分析与解答〕：没有规定一下子能放几个，按使用砝码的个数进行分类列举（1）、若使用一个砝码能称：1克、2克、4克、10克，共4种重量物体（2）、若使用二个砝码能称：1+2=3；1+4=5；1+10=11；2+4=6；2+10=12；4+10=14克，共6种重量（3）、若使用三个砝码能称：1+2+4=7；1+2+10=13；1+4+10=15；2+4+10=16克，共4种重量（4）若使用四个砝码能称：1+2+4+10=17克，共1种重量物体检查没有重复，所以，总共能称：4+6+4+1=15种不同重量的物体。第二讲动手变一变——任赛博老师一、“移动”与“添上” 1）区别：“移动”：数量上不变，改变的是位置；“添上”：数量上改变。当然除了“添上”还有“移掉”，也是数量上发生改变。2） “移动”带来的改变：改变的是形状，方向等。二、几种类型1、翻酒杯1）一直翻，翻到剩下个数为双数时，一分为二。2）不是所有情况都能翻成功总数每次翻的个数能否成功单数单数能双数单数能双数双数能单数双数不能2、切饼问题最多块数=1+1+2+3+…….+刀数3、移多补少1）多补给少2）给多余的一半（多余=大-小）1、黑影把5个瓶子摆在桌上，瓶口朝上，如果每次只允许翻3个，那么至少翻几次可以将这些瓶子都变成瓶口朝下呢？解析：这是一个“翻酒杯”类型的问题，首先是翻3个，翻完3个发现剩下2个瓶口朝上。根据我们的翻酒杯秘诀：一直翻，翻到剩下个数为双数时，一分为二。此时剩下的正好是双数2个，所以一分为二是1，但是每次只允许翻3个，缺2个，所以向前面已经翻过的杯子借2个，翻过去之后发现现在瓶口向上的正好3个，一起再翻一次全部翻成瓶口朝下，成功。具体翻的过程用箭头表示如下：原来：↑↑↑↑↑第一次：↓↓↓↑↑第二次：↓↑↑↓↑第三次：↓↓↓↓↓2、请你移动两只脚脚精灵的位置，使横行，竖行上的脚脚精灵的体重和相等？871 2