数学：9.1因式分解课件北京课改版七年级下.pptVIP

9.1 因 式 分 解 创设问题情景 看谁算得快？ (1)若a=101,b=99,则a2-b2= (2)若a=99,b=-1,则a2-2ab+b2= (3)若x=-3,则20x2+60x= (a+b)(a-b)=(101+99)(101-99)=400 (a-b)2=(99+1)2=10000 20x(x+3)=20×(-3) ×(-3+3)=0 探索与观察 1、从（1） a2-b2 =(a+b)(a-b)、 （2） a2-2ab+b2 = (a-b)2 、 （3） 20x2+60x = 20x(x+3) 的最佳计算方法中观察算式的左右两边分别是多项式和的形式?还是积的形式?而下面算式呢? (4) a(a+1)=a2+a (a+b)(a-b)=a2-b2 (6) (a+1)2=a2+2a+1 左:和 右:积 左:和 右:积 左:和 右:积 左:积 右:和 左:积 右:和 左:积 右:和 因式分解 整式乘法 二、概念引辩 1、因式分解的概念：把一个多项式化成几个整式的积的形式，叫做因式分解，也叫分解因式 2、因式分解与整式乘法的关系：互逆关系（相反变形） 因式分解的特点：从左边的和差形式（多项式）转化成右边的整式积的形式； 整式乘法的特点：从左边的整式积的形式转化成右边的和差形式（多项式）。 三、概念析疑 下列代数式变形中，哪些是因式分解？哪些不是？为什么？ (1)x2-3x+1=x(x-3)+1 ； (2)(m＋n)(a＋b)＋(m＋n)(x＋y) ＝(m＋n)(a＋b＋x＋y)； (3)2m(m-n)=2m2-2mn； (4)4x2-4x+1=(2x-1)2； (5)3a2+6a=3a（a+2）； (6)x2-4+3x=（x-2）（x+2）+3x； 不是，右边不是积的形式，部分分解也不是 是 不是，是整式乘法 是 是 不是，右边不是积的形式，部分分解也不是 体验：概念性 四、概念应用 检验下列因式分解是否正确： (1)x2y-xy2 =xy(x-y)； (2)2x2-1=(2x+1)(2x-1)； (3)x2+3x+2=(x+1)(x+2). 结论：检验因式分解是否正确，只要看等式右边几个整式相乘的积与右边的多项式是否相等。 体验：互逆性 五、思维拓展 激 活 与 拓 展 1、计算下列各题，并说明你的算法：(请学生板演) (1)872+87×13 (2)1012-992 2.若 x2+mx-n能分解成(x-2)(x-5),则m=???? ,n=????? 3．机动题：（填空）x2-8x+m=(x-4)(???? ),且m=???? 体验：综合性 六、梳理知识 归纳小结 理一理： 你知道了… 学会了… 发现了… 一概念， 二特点：左和右积 三关系：互逆 四检法：右边进行整式乘法 ; 养生 hnq913dgk 先进技术。有一个日本老板想自己酿造啤酒，但是，德国人对啤酒酿造技术严格保密。日本老板到了德国后想尽了各种方法仍旧无法进到啤酒厂内，实在没办法，他就天天到啤酒厂门口转悠，就发现这个啤酒厂的老板每天乘坐一辆黑色轿车进出工厂大门。有一天，当德国老板的黑色轿车驶过来时，日本老板从工厂门口装成横过马路突然跌倒的样子，故意将自己的一条腿伸到车轮下，结果腿被压断了。当时德国有一条法律，车祸肇事者要坐牢。这位德国老板为了不把车祸声张出去，便将日本老板送进医院抢救，十分抱歉地说：‘很对不起，你客居异乡又伤了腿，今后打算怎么办呢？我该怎样补偿你呢？’这位日本老板从容地说：‘没关系，等我的伤好了之后，你只要让我在你的工厂看大门，我就不追究你的责任了。’就这样，等腿好后他在那家啤酒厂看了三年的大门，偷偷学习了三年的技术，将啤酒的生产流程、工艺配方等一一了解透彻后才回到日本。“三年后，德国啤酒商发现日本人不再购买他的啤酒了，而且他们在东南亚的市场也在逐渐失去。一调查才知道是日本人抢了自己的生意，当这位德国老板到日本拜访他的同行时，才发现抢走他生意的日本老板正是被自己的车压断了腿的‘看门人’。咱们且不谈日本人利用苦肉计窃取啤酒技术机密是否合法，但是他的精神却是值得称道的。”“日本人就是精明。”张钢铁喝了口茶，感叹道。“1970年你们仅凭着一股热情就跑到上海去学习啤酒酿造技术，精神也不比日本人差，甚至还比他强。”马启明借机夸赞道，“70年，文化大革命还没有结束呢，你们一没技术设备，二没经验就办起了啤酒厂，真是了不起，太伟大了！”适当的时候人是不会反感别人的表扬。“我们是小人物，哪里谈得上伟大，当时就是凭着一股子干革命的热情。”“小人物