中国加入WTO服务贸易自由化的评估与分析论文.docVIP

中国加入??WTO服??务贸易自??由化的评??估与分析??(1)论??文 中国??加入WT??O服务贸??易自由化??的评估与??分析(1??)论文 ?? 1 世??界贸易组??织秘书处??： ?? 《乌拉??圭回合协??议导读》??（中译本??），法律??出版社。?? 2 中??华人民共??和国和世??界贸易组??织： ?? 《中??国加入世??界贸易组??织法律文??件》（中??英文对照??），法律??出版社。?? 3 H??elle??iner??，G.K??.:T??he P??olit??ial ??Eono??m of?? Can??ada??s T-??arif??f St??rutu??re:A??n Al??tern??ativ??e Mo??del.??Can??adia??n Jo??urna??l of?? Eo-??nomi??s 4:??pp.3??18-3??2 ?? 6. ??4 Ho??ekma??n an??d Ko??stek??i:Th??e Po??liti??al E??onom?? of ??the ??W-or??ld T??radi??ng S??stem??-Fro??m GA??TT t??o WT??O.Ox??ford?? Uni??vers??it P??ress??. 5 ??WTO ??:Mar??ket ??Aess??:Unf??inis??hed ??Busi??ness??.Gen??eva.?? 6 W??TO :??Inte??rnat??iona??l Tr??ade ??Stat??isti??s 20??0 ?? 1.G??enev??a. ?? 阅读??理解能力??是衡量外??语水平的??重要标志??之一，对??绝大多数??学生来说??，阅读理??解，也是??他们将来??直接运用??外语能力??的一个最??重要的方??面。 ?? 一??、阅读理??解的目的??近年来，??国内高考??NMET??试题短文??阅读理解??共计45??分（含补??全对话5??分），是??分值最高??的 ??论文格式??论文范文??毕业论文?? 阅读??理解能力??是衡量外??语水平的??重要标志??之一，对??绝大多数??学生来说??，阅读理??解，也是??他们将来??直接运用??外语能力??的一个最??重要的方??面。 ?? 一??、阅读理??解的目的??近年来，??国内高考??NMET??试题短文??阅读理解??共计45??分（含补??全对话5??分），是??分值最高??的一道大??题，为什??么这种题??的分值这??么高？其??训练的目??的又是什??么呢？通??过十年的??教学体会??，我们总??结归纳为??以下两点??： ?? 1.??提高学生??对书面外??语的阅读??能力： ?? 即??懂得按照??不同的阅??读目的，??采用不同??的阅读方??法，进而??提高阅读??的速度。?? ??提高学生??对书面外??语的理解??能力： ?? 即??获取具体??信息的能??力，对阅??读材料进??行分析、??推理与判??断的能力??以及对阅??读内容进??行评价的??能力。分??析、推理??与判断的??能力以及??对阅读内??容进行评??价的能力??。阅读的??目的是理??解，阅读??能力直接??为理解服??务。理解??能力是阅??读能力的??演化。这??就是阅读??与理解的??辨证关系??。在实际??教学中教??师应处理??好这一关??系。 ?? 二??、阅读理??解考查的??重点NM??ET阅读??理解题，??有议论文??、记叙文??、说明文??、应用文??、对话等??等，涉及??社会教育??、风俗文??化、史地??知识、科??技、政治??、经济、??日常生活??、传记、??人物等诸??多方面。??这种试题??题型一般??包括一些??信息题、??是非题和??推理、演??算题等等??。其测试??的重点不??外乎有以??下几点：?? ?? 1.字??面理解试??题这是一??种最简单??的试题，??其特点是??答案明确??具体，一??般从阅读??材料中可??以直接找??到答案。??如辨认文??章中事件??发生的时??间、顺序??，人物的??外貌、特??征，它们??与事件的??因果关系??。 ?? 推断理??解试题这??种题要求??学生根据??文章结构??，掌握所??读材料的??主旨、大??意以及说??明主旨和??大意的事??实和细节??。既要理??解具体的??事实，也??要理解抽??象的概念??；既要理??解字面意??思，也要??理解深层??含义，或??弦外之音??，分析作??者提出的??观点、态??