2017年经济生活1.1揭开货币神秘面纱.pptVIP

*流通中实际需要的货币量公式 流通中实际需要的货币量 = 商品价格总额 货币流通速度 = 待售商品总量X价格水平 货币流通次数 （单位时间内） 思考问题 市场上流通的货币是越多越好还是越少越好？为什么？ ①待售的商品量； ②价格水平； ③货币流通速度（单位时间内货币流通的次数） 决定商品流通所需要的货币量的三个因素： 某国待售商品1000亿件，平均每件商品价格10元，据测定该年每1元平均流通5次，当年该国流通中需要货币量是__ 亿元，若当年该国政府实际发行了4000亿元纸币，这时的1元钱相当____元纸币，这会引发_ 。 2000 0.5 通货膨胀 某国去年的商品价格总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额增长10％，其他条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为：A. 1.8万亿元 B. 2万亿元 C. 2.2万亿元 D. 2.4万亿元 C 纸币发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度。 纸币发行太多，会引起物价上涨，纸币贬值，影响人民的生活和社会经济秩序。 纸币发行太少，使商品销售困难，阻碍商品流通。 通货膨胀 通货紧缩（需求不足，物价下跌） 3、通货膨胀与通货紧缩的比较 比较 通货膨胀 通货紧缩 区别 含义 纸币贬值，物价上涨 纸币升值，物价下跌 原因 直接原因：纸币发行量过多 产品短缺，供不应求 直接原因：货币供应量不足 商品过剩，供过于求 表现 物价上涨，经济过热 物价下跌，经济衰退 实质 社会总需求大于总供给 社会总需求小于总供给 危害 居民购买力下降，社会经济秩序混乱 影响生产的积极性，不利于国民经济增长 治理 大力发展生产，提高利率…… 扩大内需(投资、消费……） 一、货币的本质 我们在日常生活中，离不开商品。农贸市场上的粮食、蔬菜、水果，超市里的油、盐、酱、醋，商场中的服装、鞋帽等，都是商品。请问： 1、上述不同种类的商品有什么共同特征？ 2、判断下列物品是否商品： （1）母亲亲手为你织的毛衣 （2）大自然的泉水/农夫山泉 （一）商品 1、商品的概念：用于交换的劳动产品。 （1）准确理解“用于交换”: ① “准备进行交换“或“正在进行交换”。 ② 交换必定会发生“所有权”的转移。 （2）准确理解商品、劳动产品、物品的关系 物品 劳动产品 商品 1、自然状态的空气、阳光。 2、农贸市场上待售的蔬菜。 3、30M的流量 6、买方便面所附赠的杯子。 4、朋友送来的生日蛋糕。 判断：下列属于商品的是 5、废品。 必须动态把握商品的概念 商品与非商品的身份 可以相互转化 7、黑作坊加工的地沟油 思考： （1）在生活中人们为什么要去购物或交换？ （2）不同的东西为什么能够按一定比例去 进行交换？ 因为它们有用，能满足人们的某种需求 （商品的使用价值） 因为生产它们都耗费了人类无差别的劳动 （商品的价值） 2、商品的基本属性 （1）使用价值（自然属性）：商品能够满足人们某种需要的属性 （2）价值（社会属性、本质属性、特有属性）：凝结在商品中无差别的人类劳动 判断：1、没有使用价值的东西，也没有价值。（　　　） 2、有使用价值的东西，就一定有价值（　　） 3、没有价值的东西，也一定没有使用价值（　 ）4、有价值的东西，一定有使用价值。（　　）5、商品的使用价值和价值是统一的，可以由一个人同时拥有（ ） 正确 错误 错误 正确 片面 典型例题：商品生产者为什么要重视质量？ ①使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西一定没有价值。 ②商品生产者重视产品质量就是重视产品的使用价值，而使用价值是价值的物质承担者，只有重视产品质量，商品生产者才能顺利地将商品出售，才能实现商品的价值。 ③企业的信誉和形象的树立关键在于优质的商品和服务上。 = = 偶然的物物交换 （原始社会末期） 扩大的物物交换 = = 以一般等价物为媒介的交换 以货币为媒介的交换 含义：表现其他一切商品的价值，充当各种商品交换媒介的商品。 含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 货币的本质：一般等价物 体积小、价值大、易分割、不易磨损、便于保存和携带 （二）货币 1、货币的出现 商品交换的发展过程： 商品——商品 商品——一般等价物——商品 商品——货币——商品 2、货币的含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。 3、货币的本质：一般等价物 温馨提示： ①货币仍是商品，但又与其他商品不同，是一般等价物，是可以和其他一切商品相交换的商品。 ②货币同一般等价物不同，只有当贵金属固定地充当了一般等价物时，才标志着货币的产生，其他一般等价物不固定，也就不