语文S版三年级语文上册-平分生命3.pptVIP

语文S版 三年级 语文 上册 第五单元 学习目标 1.学会本课生字。　　 2.引导学生找出描写男孩神态、动作、语言的语句，体会这些语句在表达文章中心意思时的作用。　 3.读懂课文，体会男孩的勇敢，感受兄妹深情，使学生产生对亲情的向往。 依 惟 降 液 （ ） （ ） （ ） （ ） yī 依靠 惟一 降临 血液 wéi jiàng yè 生字学习 颤 抖 挽 郑 chōu （ ） 抽查 抽 （ ） （ ） （ ） （ ） 颤抖 抖动 挽救 郑重 chàn dǒu wǎn zhèng 理解词语 震撼： 郑重其事： 严肃认真。 震动；摇撼。 　 1.指名读课文，思考：男孩子给你留下了怎样的印象？ 2.画出表现男孩勇敢的句子，想想为什么？ 3.集体交流，找出描写男孩神态、动作、语言的语句，体会男孩的勇敢，感受兄妹深情。 （1）抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。 男孩不想让妹妹为自己紧张、担心，所以抽血时，男孩很安静，并微笑着，安慰邻床上的妹妹。 　（2）当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？” 　“立刻停止”“一动不动”“颤抖”从这些词中体