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九年级数学学科渗透法制教育计划　　九年级数学学科渗透法制教育计划：九年级上册数学学科渗透法制教育教学工作计划　　九年级上册数学学科渗透法制教育教学工作计划 　　新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。郸 这充分说明了法制教育蛆 在整个教育教学中的重甄 要地位，作为基础学科桃 的数学肯定也必须重视溢 法制教育。那么怎样才啤 能在数学教育教学中更折 好的渗透法制教育呢？及 一、教师在整个过程中物 起引领作用。 　　法制跳 过程既是说理、训练的袁 过程，也是情感陶冶和戒 潜移默化的过程。教师裕 自身的形象和教师体现毫 出来的一种行为对学生餐 的影响是巨大的，也是吁 直接的。教师的板书设晌 计、语言的表达、教师睁 的仪表等都可以无形中蚂 给学生美的感染，从而再 陶冶学生的情操。比如深 ，为了上好一堂数学课瘁 ，老师做了大量的准备板 ，采取了灵活多样的教雍 学手段，这样学生不仅绎 学得很愉快，而且在心去 里还会产生一种对教师锋 的敬佩之情，并从老师肢 身上体会到一种责任感纸 ，这样对以后的学习工责 作都有巨大的推动作用舵 。二、指导思想： 　　述 通过九年数学的教学，但 提供进一步学