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2017年内蒙古中学教师资格《综合素质》：教师观考试题 导读：就爱阅读网友为您分享以下“2017年内蒙古中学教师资格《综合素质》：教师观考试题”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 2017年内蒙古中学教师资格《综合素质》：教师观考试题 一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、进行学习任务分析，主要考虑两个问题：一是（），二是正确认识教材。 A ：关注学生的经验基础 B ：教学目标 C ：教学内容 D ：课程结构 2、遗传素质是人身心发展的__。 A ．主导因素 B ．决定因素 C ．物质因素 D ．内部因素 3、．《学记》中说“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的____ A ：巩固性原则 B ：直观性原则 C ：因材施教原则 D ：循序渐进原则 4、下列对于古代称谓说法错误的是。 A ：阁下是对长辈的尊称 B ：足下是下级对上级或同辈之间尊敬的称呼 C ：内子用于丈夫对别人称自己的妻子 D ：“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属 5、主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（） A ．裴期泰洛奇 B ．洛克 C ．卢梭 D ．杜威 6、学生身心发展的动力是（）。 A ．遗传因素 B ．环境因素 C ．教育因素 D ．个体主观能动性 7、目前我国中小学校与学生家庭保持联系的主要方式是（） A ：召开家长会 B ：传递书信 C ：打电话 D ：给家长寄送校刊 8、行动迅速，强而有力，属于气质类型中的__ A ．胆汁质 B ．多血质 C ．粘液质 D ．抑郁质 9、学校施行德育的基本途径是。 A ：课外活动与校外活动 B ：少先队活动 C ：班主任工作 D ：思想品德课与其他学科的教学 E ：重视个别差异 10、一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的（） A ：道德修养 B ：专业素养 C ：学历水平 D ：科研水平 11、课堂导人方式多种多样。以学生的生活经验。已知的知识素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解，谈话或提问，以引起回忆，自然导人新课，鼓动起学生的求知欲望。 A ：实践教育学派 B ：实证教育学派 C ：传统教育学派 D ：实用主义教育学派 12、（）是学校的基本功能。 A ：能实现人口的控制 B ：培养社会所需的合格人才 C ：为社会政治、经济制度服务 D ：为繁荣文化服务 13、与学习活动本身相联系的学习动机属于__ A ．间接的远景性动机 B ．直接的近景性动机 C ．间接的近景性动机 D ．直接的远景性动机 14、教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是__ A ．利用卡片等教学工具 B ．反复细心的说明和解释 C ．与练习相结合 D ．结合日常生活活动 15、文化基础学科的作业可分为（） A ：课内作业和课外作业 B ：独立完成作业和合作完成作业 C ：语文作业和数学作业 D ：知识作业和应用作业 16、____首先在形状知觉方面进行了迁移训练的实验研究。 A ：詹姆士 B ：桑代克 C ：伍德沃斯 D ：奥苏贝尔 E ：贾德 17、学前教育对社会的期望功能不包括（） A ：经济功能 B ：社会功能 C ：文化功能 D ：家庭功能 18、学习双机制理论的提出者是（） A ：冯忠良 B ：林传鼎 C ：黄希庭 D ：莫雷 19、以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张__。 A ．学生处于主体地位 B ．教师处于主导地位 C ．教师处于顾问地位 D ．学生活动处于中心地位 20、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》是以江泽民为核心的党中央在我国初步实现“两基”目标后，为进一步落实战略的又一大决策。 A ：教育立国 B ：科技立国 C ：科教兴国 D ：文化强国 21、下列能力属于智力范畴的是（） A ：观察力 B ：记忆力 C ：想象力 D ：思维力 22、提出教学过程包括九个要素的是（）。 A ．斯金纳 B ．加涅 C ．布鲁纳 D ．奥苏贝尔 23、教育目的是社会需求的集中反映，它集中反映了__。 A ．教育性质 B ．教育任务 C ．教育规律 D ．教育内容 24、教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指__。 A ．教育观 B ．人才观 C ．应试升学观 D ．教育质量观 E ．精英教育观 25、”十年树木，百年树人”说明教师劳动具有。 A ：复杂性 B ：合作性 C ：长期性 D ：互动性 26、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是【】 A ．诊断性评价 B ．总结性评价 C ．形成性评价 D ．相对评价 二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、我国的心理学家把心智技能的形成分为三