综合与实践——多边形的镶嵌.ppt

学习目标： 1.了解平面镶嵌的意义； 2.了解用一种正多边形镶嵌的原理； 3.了解用二种正多边形镶嵌的原理； 4.能判断一种或几种多边形能否作平面镶嵌。 自学提纲： 1.平面镶嵌的意义： 2.用一种形状的正多边形镶嵌要满足什么条件？同一种三角形和四边形可以作平面镶嵌吗？ 3.用两种形状的正多边形镶嵌要满足什么条件？ 4.用三种不同形状的正多边形进行镶嵌的个数如何确定？ 归纳小结： 1.多边形的镶嵌有广泛的应用； 2.用一种、两种或多种正多边形镶嵌要满足每一个顶点处各正多边形的内角的度数和为360°. 3.一般的三角形和四边形也可以用来作平面镶嵌。 作业布置： 1.收集生活中的各种镶嵌地板、地砖、墙壁、墙纸的图案，把它们复制下来与同学们交流，并研究它们的构成和拼接方法。 2.请你分别按下列要求设计一个多边形镶嵌图案： （1）只用一种正多边形； （2）同时用两种正多边形； （3）用一种非正多边形。 * 生活中的镶嵌 1.用形状相同或不同的平面封闭图形,覆盖平面,使图形间既无缝隙又不重叠地全部覆盖,在几何里面叫做平面镶嵌. 合 作 探 究 利用镶嵌可以得到一些绚丽多彩的图案 只用一种正多边形镶嵌: （1）用边长相同的正三角形能否镶嵌？ 设n个正三角形可以完成镶嵌，则n×60°=360° 求出n=6 60° 60° 60° 60° 60° 60° （2）用边长相同的正方形能否镶嵌？ 设n个正方形可以完成镶嵌，则n×90°=360° 求出n=4 （3）用边长相同的正五边形能否镶嵌？ 1 2 3 设n个正五边形可以完成镶嵌,则n×108°=360° 求出n不是整数.所以不能完成镶嵌. （4）用边长相同的正六边形能否镶嵌？ 设n个正六边形可以完成镶嵌,则n×120°=360° 求出n=3 理一理 6 4 3 3 能拼好 能拼好 不能拼好 有缺口 能拼好 60 ×6=360 0 0 90 ×4=360 0 0 108 ×3＜360 0 0 120 ×3=360 0 0 实 验 结 果 正n边形 拼图 每个内角度数 多边形个数 结果 n = 3 n = 4 n =5 n = 6 108 ×4360 0 0 60° 90° 120° 108° 镶嵌平面图案需要的什么条件？ 拼接在同一个点的各个角的和恰好等于360度 想一想 设在某个顶点处有n个相同的正多边形可以完成镶嵌 ，则n×正多边形的一个内角=360°,如果n是正 整数，能完成镶嵌，否则不能完成镶嵌。 一般规律： 拓展：用两种正多边形进行镶嵌时，方法与此相同。 设在某个顶点处有m个正三边形和n个正六边形，则 m×60°+n×120°=360°,化简得:m+2n=6 这个二元一次方程的正整数解为: 设在一个顶点周围有m个正三角形,n个正方形. 除正三角形与正六边形可以镶嵌，正方形与正三角形组合也可以完成镶嵌。 60°×m+90°×n=360°化简得， 2m+3n=12， 解得m=3，n=2. 正八边形和正方形也可以完成镶嵌 正十二边形和正三角形也可以完成镶嵌 三种正多边形可以完成镶嵌 形状、大小完全相同的任意 三角形能镶嵌成平面图形。 形状、大小相同的任意四边形 能镶嵌成平面图形 用正五边形和什么多边形能密铺？ *