高一数学课件：1指数函数1.ppt

练习：1、下列函数中⑴y= ⑵y=4x ⑶y=22x ⑷y=3×2x　　　　⑸y=3x+1⑹y= 是指数函数的是＿＿＿。 2、函数y=(a2-3a+3)ax是指数函数，则a=_______. 例1、已知指数函数　　　　　　　　　　　　　　的图象经过点　　　　，求　　　　　　　　　的值。 练习1：比较大小 ① 0.79－0.1 0.790.1 ② 2.012.8 2.013.5 ③ b2 b4(0b1) 例3、比较下列各题中两数值的大小 ① ( )0.4 ,1 ②0.8－0.3 ,4.9－0.1 练习2 比较大小 ① 1.20.3 1 ② 0.3－5.1 1 ③ ( )－ ( ) ④ 0.8－2 ( )－ 比较a 2x2+1与a x2+2 （a0且a≠1）的大小 * y=ax 引例1：某种细胞分裂时，由1个分裂成2个， 2个分裂成4个，……. 1个这样的细胞分裂 x 次后，得到的细胞个数 y 与 x 的函数关系是 什么？ 分裂次数：1，2，3，4，…，x 细胞个数：2，4，8，16，…，y 由上面的对应关系可知，函数关系是 . 引例2：某种商品的价格从今年起每年降低15%， 设原来的价格为1，x年后的价格为y，则y与x的 函数关系式为 在 , 中指数x是自变量， 底数是一个大于0且不等于1的常量. 我们把这种自变量在指数位置上而底数是一个 大于0且不等于1的常量的函数叫做指数函数. 指数函数的定义： 函数 叫做指数函数，其中x是自变量，函数定义域是R。 探究1：为什么要规定a0,且a 1呢？ ①若a=0，则当x0时， =0； 0时， 无意义. 当x ②若a0，则对于x的某些数值，可使 无意义. 如 ，这时对于x= ，x= ……等等，在实数范围内函数值不存在. ③若a=1，则对于任何x R， =1，是一个常量，没有研究的必要性. 为了避免上述各种情况，所以规定a0且a?1。 在规定以后，对于任何x R， 都有意义，且 0. 因此指数函数的定义域是R，值域是(0,+∞). 探究2：函数 是指数函数吗？ 指数函数的解析式y= 中， 的系数是1. 有些函数貌似指数函数，实际上却不是，如 (a0且a 1，k Z)； 有些函数看起来不像指数函数，实际上却是，如 因为它可以化为 指数函数的图象和性质： 在同一坐标系中分别作出如下函数的图像： 列表如下： … 0.13 0.25 0.5 0.71 1 1.4 2 4 8 … … 8 4 2 1.4 1 0.71 0.5 0.25 0.13 … … 3 2 1 0.5 0 -0.5 -1 -2 -3 … x … 0.06 0.1 0.3 0.6 1 1.7 3 9 15.6 … … 15.6 9 3 1.7 1 0.6 0.3 0.1 0.06 … … 2.5 2 1 0.5 0 -0.5 -1 -2 -2.5 … x … 0.13 0.25 0.5 0.71 1 1.4 2 4 8 … … 8 4 2 1.4 1 0.71 0.5 0.25 0.13 … … 3 2 1 0.5 0 -0.5 -1 -2 -3 … x … 0.06 0.1 0.3 0.6 1 1.7 3 9 15.6 … … 15.6 9 3 1.7 1 0.6 0.3 0.1 0.06 … … 2.5 2 1 0.5 0 -0.5 -1 -2 -2.5 … x ( ) 想看一般情况的图象?想了解变化规律吗?(可以点击我!) ( ) ( ) 的图象和性质： 在R上是 函数 4.在 R上是 函数 3.过点 ，即x= 时，y= 2.值域： 1.定义域： 性 质 图 象 0a1 a1 例2 比较下列各题中两个值的大小： ① ， 解① ：利用函数单调性 与 的底数是1.7，它们可以看成函数 y= 因为1.71，所以函数y= 在R上是增函数，而2.53， 所以， ； 当x=2.5和3时的函数值； ② ， 解② ：利用函数单调性 与 的底数是0.8，它们可以看成函数 y= 当x=-0.1和-0.2时的函数值； 因为00.81，所以函数y= 在R是减函数， 而-0.1-0.2，所以， ③ ， 解③ ：根据指数函数的性质，得 且 从而有 归纳：比较两个同底数幂的大小时,可以构造一个指数函数,再利用指数函数的单调性即可比较大小.