四年级上册语文知识树1课件.pptVIP

1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 阅读 3、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 7、在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。 2、初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。 4、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。。 5、能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。 8、积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵优秀诗文50篇（段）。 6、诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意 9养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流。课外阅读总量不少于40万字。 、。 　 教材的内容结构 教材的编写特点 知识与技能的整合 四年级语文上教材分析 编排体例 2．结合课文的学习引导课外阅读（第六组爱的教育）。 3、从生活的实际需要中提炼口语交际话题，练习写作。（第二组观察与发现） 4、安排综合性学习，开展形式多样的语文实践活动。（第七组成长的故事） 1、引导用生活中的实例，加深对语言文字的理解。 (动物、景点) 编写体例知识树 编排特点 按专题组单元 单元自成系统 教材结构 创设情境 随笔化写作 （方法指导） 写 听 教学建议 学会聆听 说 准确理解他人 表达的意思 对他人的观点 提出自己的看法 演讲 朗读 读 准确、流利表述 自己的看法 讨论交流 记叙文类文章 散文 科学文艺作品 古代诗词 非命题作文 周记、随笔 评 价 现代文阅读 关键词句的理解 概括、提炼信息 理解作者的感情 自己的启示 解词 译句 理解文章内容 启示或认识 诗词