四年级下英语教学分析t课件.pptVIP

* 教得有趣 学得愉快 学以致用 小学五年级下册英语教材分析 宜宾县柏溪小学校 刘宏英 语言技能 情感态度 文化意识 语言知识 学习策略 培养综合语言运用能力 语音 语汇 语法 功能 话题 写 读 说 听 动机兴趣 自信意志 合作精神 祖国意识 国际视野 交际策略 资源策略 认识策略 调控策略 文化知识 文化理解 跨文化交际意识和能力 一、新课标的总体目标 课堂活动用书 教材 小 四 英 语 二、教材的结构 教参 模块 Unit 1 呈现所要学习的语言内容 Unit 2 若干任务型练习 歌谣 小诗 指导教学过程 促进教学的多元化 供教师参考，可以进行自主创新 基本的语言知识的练习 拓展练习 Module 6 Music 话 题 Module 7 Countries 三 、教材内容 Module 8 Changes Module 9 Weekend Module 10 Accidents Module 5 Size Module 4 Robots Module 3 Picinc Module 1 Friends Module 2 London 一般过去时 一般将来时 语 法 三、教材内容 形容词的比较级 Module 1 Friends 四、教材分析 教学程序 单词 功能 教学任务 This is Ms Smart. She’s a nice teacher. 描述人物的性格特征。 nice,a bit, shy, clever, naughty, cool, little, cute 1.新课导入 2.单词教学 3.课文教学 4.任务设置 5.总结 6.布置家庭作业 老师问候和谈论假期来导入新课。 利用图片和卡片进行教学,然后让学生灵活运用,游戏接龙来描绘自己或其他同学的特征. 传话贴图 介绍家人或朋友 1.可以把Unit 2中的课文编成一个chant来帮助学生记忆.2.利用板书.3.让学生复述. 背诵课文 听写单词 Module 2 London 四、教材分析 教学程序 单词 功能 教学任务 London is the capital of England. And it’s very big. 描述一座城市或一处景物. capital, about, beautiful, long, wide, many, river, old, famous, Buckingham Palace, River Thames, Big Ben, Hyde park, Tower Bridge. 1.课前预习 2.任务交代 3.游戏教学 4.歌曲改唱法(边玩边唱) 8.布置家庭作业 背诵课文 听写单词 5.中西文化的渗透 6.制作海报 7.总结 Module 3 Picnic 四、教材分析 教学程序 单词 功能 教学任务 We’re going to have a picnic. Will you take your kite? Yes, I will./ No, I won’t. 制定并谈论计划. take, picnic, great, ball, why, because, so, homework, help, days of the week. 1.歌唱法辅助教学 2.日历卡片辅助教学 3.游戏教学，巩固新知 6.布置家庭作业 背诵课文 听写单词 4.任务调查，进行实践 5.总结 Module 4 Robots 四、教材分析 教学程序 单词 功能 教学任务 It can walk. Robots will do everything. 用“will”谈论将来可能发生的事情，运用情态、动词“can”描述能力。 robot, everything, one day, housework, learn, our, weather. 1.利用chant: Run, run, I can run. Jump,jump,Ican jump. 复习旧知。 2.用线段图来帮助学生理解“one day”的意思。 3.游戏法 4.想象任务,训练学生的发散思维能力。 8.总结 背诵课文 听写单词 5.用简笔画辅助，学生复习巩固各种天气气候。 6.游戏操练 7.可选任务 9.布置家庭作业 Module 5 Size 四、教材分析 教学程序 单词 功能 学习任务 Amy’s taller than Lingling. 比较和描述两个人的差异。 than, old, young, strong, Mount Qomolangma, the Great wall, the Summer Palace. 1.单词教学 2. 词组教学 3.游戏教学 4.任务完成 5.总结 6.布置家庭作业 找相关资料作比较。 设置情境作比