认识平行四边形的教研1课件.pptVIP

第五单元：平行四边形和梯形 认识平行四边形 一、复习旧知，导入新课 你认识这些平面图形吗？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二、自主探究,合作交流 二、自主探究,合作交流 二、自主探究,合作交流 二、自主探究,合作交流 这些平行四边形有哪些共同特征？ 预设①：边的特点 二、自主探究,合作交流 平行四边形的两组对边分别平行。 两组对边分别相等。 预设②：角的特点 ∠1＝∠3，∠2＝∠4。 1 2 3 4 二、自主探究,合作交流 平行四边形的两组对角分别相等。 两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。 二、自主探究,合作交流 平行四边形的两组对边分别平行且相等。 两组对角分别相等。 平行四边形 平行四边形 平行四边形 梯形 1.判断， 下面哪些图形是平行四边形？ 二、自主探究,合作交流 二、自主探究,合作交流 2.思考。 长方形与正方形是平行四边形吗？ 二、自主探究,合作交流 长方形和正方形的两组对边也分别平行，它们是特殊的平行四边形。 三、动手操作，认识“底和高” 三、动手操作，认识“底和高” 三、动手操作，认识“底和高” 从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。 高 底 这是平行四边形的高吗？ 高 底 三、动手操作，认识“底和高” 三、动手操作，认识“底和高” 底 底 底 底 高 高 平行四边形有几个底呢？ 三、动手操作，认识“底和高” 底 高 底 高 探究画高的方法 三、动手操作，认识“底和高” 平行四边形 平行四边形 平行四边形 梯形 1. 下面哪些图形是平行四边形？画出每个平行四边形的高。 2.选择 图中相对应的底和高是( ) Ａ：６和１ Ｂ：５和4　　　 Ｃ：２和4　　 Ｄ：３和１ B D 三、动手操作，认识“底和高” 四、做实验，体验特性 做一个平行四边形。 实验要求： 用双手捏住平行四边形的两个对角，向相反方向拉，观察实验结果。 四、做实验，体验特性 伸缩门 升降机 五、总结延伸 今天这节课我们学习了哪些知识？你有什么新的收获？ 六、练习巩固 1. 在点子图上画出不同的平行四边形。 七、布置作业 作业：第67页练习十一，第2题。