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为迎接一年一度的艺术节，我们为艺术节来制作一份“校园文化艺术节”电子小报吧。具体要求： （1）主题应围绕校园文化艺术的各项活动的开展作宣传，介绍各项活 动，内容充实，报头鲜明 （2）文字清晰明了，颜色搭配恰当，图文混排 （3）小报每一版版面大小：A4纸张 页面方向：纵向 页面上下左右页边距：2CM (4)小报版数：1—2版 同学们，你看过报纸吗？ WORD策划小报 ——电子小报的规划设计 主要内容 教学目标 教学重点与难点 教学方法、课程特色 教具准备 教学设计及进程分配 教学效果及收获 教学目标 （1）让学生从策划电子小报的过程中，分析自已所设计的电子小报的成败的同时，加强学生的美育教育，使学生懂得美、欣赏美、运用美。感受科学技术给人类生活带来的变化 情感目标 通过本节课的学习培养学生的自主学习的能力，团队协作精神，实现培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 能力目标 能够确定小报的主题 ,能够划分栏目、独立地规划一期小报的版面， 设计好报头 · 知识目标 能力目标 情感目标 知识目标 教学重点与难点 划分栏目，规划版面 设计好报头 教学重点 教学难点 教具准备 搜集材料、完成学案课前准备、每5人分为一组 课前准备 多媒体机房 作图工具 学案 教学课件 教学设计及进程分配 创设学习情境，引入新课（5分钟） 讲授新课、学生练习、巡回指导（ 25分钟） 课堂总结（2分钟） 作品展示、自评、互评、老师点评（8分钟） 任务 任务一 任务二 任务三 展示、点评 材料整理 汇报成果 报头设计 学生自评、互评阶段。以组为单位进行学生自评、互评 版面规划 确定小报的主题，标题，筛选归纳材料，分组汇报成果 教学评价 汇报成果 每组组长汇报本组的素材，就主题，标题，栏目等来介绍 教学内容及步骤——任务一 整体版面设计 先讨论后规划 重要内容发放头版头条 根据主题及栏目内容的多少和重要程度规划 可以在规划时做些图形设计，添加美感 教学内容及步骤——任务二 报头制作 本报头主要是用图片、艺术字、文本框、线条组合而成，关键在于想象、构思和搭配。 报头包括：标题、编者、主办单位、日期、刊号 教学内容及步骤——任务三 教师引导性提示，启发学生根据自已掌握程度和审美观等方面进行栏目制作 版面规划与报头设计 对小报整体布局进行调整。艺术字、文本框、图片的插入，编辑、设置、调整、组合等的操作 对普遍存在的问题采取集中讲解、示范。注意共性问题和个性问题，个别指导和集中指导相结合； 注重培养典型，树立学生中操作技能好的榜样，以点带面鼓励带动全班同学。 教学巡回指导 学生活动 教师活动 教学内容及步骤——点评 作品展示及点评 作品展示 抽取作品 作品展示 展示、评价作品 自评 互评 完美作品 1. 教师 2. 设计者 3. 学生 4. 合理建议 思考及提高 思考及提高 思考1 思考2 思考3 思考4 在Word中如何设计，怎样利用自选图形绘制出一个正方形和圆形？ 组合后的对象可以进行放大，缩小，拉伸，挤压等变形操作吗？ 电子小报中的报头、报眉是如何制作的？ 如何在Word中编辑正文？ End !