崇尚宪法复习教案设计.docVIP

《崇尚宪法》复习课简案 教学内容：复习并补充宪法的相关知识，能在题目中加以运用。 教学目标： 情感态度价值观目标：维护宪法权威，增强宪法意识。 能力目标：依据宪法维护公民的基本权利。 知识目标：知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法。 教学重点：复习宪法的地位和作用。 教学难点：了解修改宪法的意义。 学习流程一、（知识梳理） （一）宪法修改了哪些内容？宪法修改的程序是什么？说明了我们学过的哪些知识点？ 宪法的相关知识，你还知道哪些？ （二）讨论：1、为什么宪法是国家的根本大法？2、宪法具有最高的法律地位的表现。3、怎样维护宪法权威？ （三）展示课标要求：◎知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动准则，增强宪法意识。 ●中华人民共和国宪法是我国的根本大法。 ●中华人民共和国宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 ●中华人民共和国宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 ●增强宪法意识，自觉遵守宪法。 学习流程二：走近中考，实战演练 （一）、宪法是我国法律的根基。随着宪法的修改完善，宪法与我们的日常生活越来越紧密，回答1～2题。（2016河北中考）? 1．在商场买东西往外走的老高，被身边一位刚丢钱包的青年怀疑为小偷，青年要对老高进行搜身，经常学法的老高用宪法知识劝阻了他。老高讲的应该是? ①公民的人身自由不受侵犯???????????②公民的合法财产不受侵犯? ③宪法赋予公民享有知情权???????????④宪法是一切组织和个人的根本活动准则? A．①④???B．②③???C．①②④???D．①②③④ ?2．阅读下图内容并联系上题事例，得出的正确结论是? ???? ?? ? ①违反宪法就要受到刑罚处罚????????????②宪法和刑法的内容相近?③宪法是其他法律的立法基础????????????④公民的权利受法律保护 ?A．①③④??B．①②???C．③④???D．②③? 二．非选择题：（2013年河北） 2012年12月4日是我国现行宪法颁布实施30周年纪念日。冀华中学九年级的同学们分成小组走出校门，开展了以“法在我们身边”为主题的社会实践活动。请你和他们一起行动吧！ 第一组来到当地政府，看到新任命的国家机关工作人员正在手持《中华人民共和国宪法》进行就职宣誓。 探究一：手持宪法宣誓意味着什么？（4分） 第二组分头采访了运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民…… 探究二：在这些人身上，体现出法治社会对公民的哪些要求？（4分） 第三组来到某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。 探究三：手捧宪法，心有宪法。请以“我的成长与宪法”为题，写出你的内心感言。（2分） 学习流程三：小结课堂收获。 布置作业：练习册P23 附板书设计： 崇尚宪法 26．感受法治，探究实践。（10分）? 2012年12月4日是我国现行宪法颁布实施30周年纪念日。冀华中学九年级的同学们分成小组走出校门，开展了以“法在我们身边”为主题的社会实践活动。请你和他们一起行动吧！? 第一组来到当地政府，看到新任命的国家机关工作人员正在手持《中华人民共和国宪法》进行就职宣誓。? 探究一：手持宪法宣誓意味着什么？（4分）? 宪法是国家的根本大法（或宪法是治国安邦的总章程），国家机关及其工作人员要崇尚宪法的权威，维护宪法的尊严；宪法是一切组织和个人的根本活动准则，国家机关及其工作人员要自觉遵守宪法，严格依照宪法办事。? ? 第二组分头采访了运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民??? 探究二：在这些人身上，体现出法治社会对公民的哪些要求？（4分）? 学法、知法，增强法律意识，树立法治观念；守法、用法，依法维护自己的合法权益；增强权利意识，依法行使自己的权利；依法维护国家和他人的利益。? ? 第三组来到某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。? 探究三：手捧宪法，心有宪法。请以“我的成长与宪法”为题，写出你的内心感言。（2分）? 示例1：宪法赋予我权利，我的健康成长与宪法息息相关。?示例2：宪法保护我权利，宪法护我健康成长。?示例3：自觉遵守宪法，宪法伴我健康成长 走进法治，探究实践 ( 12 分) 在中国特色社会主义法律体系形成之际，某中学举办了“法制进行时”图片展览。请你根据同学们搜集到的图片，完成以下探究任务。 根据依法治国的基本要求，对图片①、②、③合理排序。（用序号表示）（1分）图片①、②体现了法律的哪两个特征？（2分） 说出图片④反映的内容对法治国家建设的作用。（3分） 为突出社会主义法