【高一理化生】自作超重与失重ppt模版课件.pptVIP

第四章 牛顿运动定律 1、新课导入 学生活动：学生观看并记录所观察的现象 图片欣赏 演示实验和理论分析 1，在空间站的完全失重环境中，下列哪些仪器不能使用 A 天平 B 弹簧测力计 C 水银温度计 D 水银气压计 E 单摆 生活中的超重和失重 过山车 * * 4.7超重与失重 a a a=0 a a a 方向 v v v / v v v v 方向 加速上升 减速下降 加速下降 匀速升/降 减速上升 体重计变化 运动情况 学生观察现象 ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 增大 增大 减小 减小 无变化 电梯里的怪现象 视频2 2、猜测和思考问题 思考一：观察视频,同学们会发现台秤示数变化有什么规律? 猜想一：台秤示数在变化过程中，猜想一下物体的质量是否改变？物体的重力是否改变？ 思考二: 台秤的读数应该与哪个力的大小有关? 猜想二：试设想究竟是什么力在这一录象过程中发生了改变？ 学生活动：思考台秤示数变化的规律，并猜测引起台秤示数变化的力？ 3、学生亲身体验 学生活动：学生利用弹簧秤和钩码来观察现象。 学生活动：请几位同学展示重物匀速上升，加速上升和加速下降现象，并回答产生弹簧秤读数瞬时变大和变小的原因。 实验工具： 平衡时 F′ G 1、弹簧秤挂一重物G保持静止时，弹簧秤示数 F′=G 2、弹簧秤和物体一起加速上升,弹簧秤示数大于物体的重力，即：F′ G 3、弹簧秤和物体一起加速下降,弹簧秤示数小于物体的重力，即： F′ G F′ G a a F′ G 实验探究 a F′ F （一）超重现象 设重物的质量为m，弹簧秤和重物有向上的加速度α时，重物受力如图： F合 = F - G = m α 故：F = G + m α G 由牛顿第三定律可知：物体对弹簧秤的拉力F′ = F G 总结：物体对悬挂物的拉力（或对支持物的压力）大于物体所受重力的现象称为超重现象。 mg F mg F′ α （二）失重现象 设重物的质量为m，弹簧秤和重物有向下的加速度α时，重物受力如图： F合 = G - F = m α 故：F = G - m α G 由牛顿第三定律可知：物体对弹簧秤的拉力F′ = F G 总结：物体对悬挂物的拉力（或对支持物的压力）小于物体所受重力的现象称为失重现象。 F ′ a F mg F mg α 当重物向下的加速度a=ɡ时,F合=mɡ-F， F=0,该物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)为零，这就是“完全失重”现象。 （三）完全失重 小实验： 一个盛满水放在桌面上的杯子底部有一小孔，用塞子 塞住，当打开塞子时，水会喷出；当杯子自由下落时， 会发生什么现象？为什么？ 解：当杯子自由下落时，杯中的水处于完全失重状态，水的内部没有压力，故水不 会喷出。但杯子中水的重力仍然存在，其作用效果是用来产生重力加速度。 完全失重的情况下所有和重力有关的仪器都无法使用！ 弹簧测力计无法测量物体的重力，但仍能测量拉力或压力的大小。 无法用天平测量物体的质量 水银气压计 应用 2，浸在水里的物体还有浮力吗？ （A D E） 没有 （四）超重、失重、视重和重力的区别 1、超重和失重是一种物理现象。 2、视重是指支持物对物体的支持力（或悬挂物对物体的拉力），是可以改变的。 3、物体的重力与运动状态无关，不论物体处于超重还是失重状态，重力不变。 规律： 视重 重力 a竖直向上 超重状态 视重 重力 a竖直向下 失重状态 超重还是失重由a决定，与v方向无关 减速上升NG 失重 减速下降NG 超重 加速下降NG 失重 加速上升NG 超重 总结：物体具有向上的加速度时，它就处于超重状态；物体具有向下的加速度时，它就处于失重状态，与运动的方向无关。 m v α m v α m v α m v α G N N G N G G N 小结： 蹦极 巩固练习： 练习1、一个人在地面上最多能举起300N的重物，在沿竖直方向做匀变速运动的电梯中，他最多能举起250N的重物。求电梯的加速度。(g = 10m/s2) 分析：对同一个人来说，他能提供的最大举力是一定的，因此，它在电梯里对物体的支持力也为300N，对物体受力分析可求出F合，从而求出加速度。 解：设物体的质量为m，对其受力分析如图。 mg N 得： F合 = N — G =300 — 250 = 50(N) 由题意：m = 25Kg 故：a = F合/m=2m/s2 方向：竖直向上