《合并同类项》课件2（23张ppt）（鲁教版六年级上）.pptVIP

（1）1 + 2 = （2）1个小孩 + 2 个小孩 = （3）3个小孩 + 1棵树 = ？ ？ ？ 3 3 个小孩 ？ ？ 问题一 5 n 8 n 8 n 和 5 n 问题二 如图，建筑工人用两种不同颜色的大理石铺设地面。请问这个两个长方形面积怎样表示？ 5 n 8 n 用代数式表示两种不同颜色的 大理石拼成的长方形的面积 8n + 5n = ( 8 + 5 ) n = 13 n 问题三 当a = 2004，b = 2005 时，求下面代数式的值： 嗯，让我考虑考虑！ 问题四 哈哈，简单吧？！ 原式合并同类项后只剩下 a 结果是2004！ 下列代数式中是同一类的就是好朋友 请大家试着找找好朋友 3 5 4 2 3 2 2 a x b xy x axy ， ， ， ， ， - -2 3 a x ， 2 axy . 2 5 ， 3 3 a x -2 3 a x 与 2 2 axy . 2 axy 2 5 与 找朋友 2bxy x 2 bxy和 2bxy 5x 和 —4x 2 2 这四对朋友的卡片上代数式都有什么相同的特点呢？ 特 点 1.所含字母相同； 2.相同字母的指数分别相同； 归纳：多项式中所含字母相同，并且相同字母的 指数也分别相同的项叫做同类项。 几个单独的数也是同类项。 判断下列各组是否是同类项，说明为什么： （1）0.2x2y 与 0.2xy2 ； （2）4abc 与 4ac； （3） -130 与 15； （4） - 5 m 3 n 2 与 4 n 2 m 3 ； （5） 7 p n + 1 q n 与 3 p n + 1 q n ； （6）-(a + b ) 3 与 2 ( a + b ) 3 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 否 否 是 是 是 是 眼力大考场 ⑵ -3x2y3 与2x2 ⑶ 2m 与 -5n2 ⑴ -3a 与 6a 1、请你在下面的横线上填上适当的内容,使两个单项式构 成同类项。 试一试 8 n 和 5 n 是同类项吗？ 8 n + 5 n = ( 8 + 5 ) n = 13 n ( 3 + 4 ) ab = 7ab 3ab + 4ab = 5y 2 -9y 2 = (5 - 9)y 2 = - 4y 2 把代数式中的同类项合并成一项， 叫做合并同类项． 例1 指出下列各式中的同类项，并根据乘法分配律 合并同类项： （1）－xy2+3xy2； （2） 7a-5+3a2+2a－a2+3 解：（1） -xy2+3xy2 怎样合并同类项呢？ 例1 指出下列各式中的同类项，并根据乘法分配律 合并同类项： （1）－xy2+3xy2； （2） 7a-5+3a2+2a－a2+3 解：（1） -xy2+3xy2=(-1+3)xy2 怎样合并同类项呢？ 例1 指出下列各式中的同类项及各项的系数，并根 据乘法分配律把同类项合并： （1）－xy2+3xy2； （2） 7a-5+3a2+2a－a2+3 解：（1） -xy2+3xy2=(-1+3)xy2=2xy2 怎样合并同类项呢？ 例1 指出下列各式中的同类项，并根据乘法分配律 合并同类项： （1）－xy2+3xy2； （2） 7a-5+3a2+2a－a2+3 解：（1） -xy2+3xy2=(-1+3)xy2=2xy2 （2） 7a-5+3a2+2a-a2+3 =7a =(7+2)a =9a +2a -5 +3 +3a2 -a2 -2 +(3-1)a2 -2 +2a2 (找出同类项） （将同类项放在一起） （合并同类项） （检查是否还有同类项） 合并同类项的法则： 1、同类项的系数相加，所得结果作为系数. 2、字母和字母的指数不变. 例2 合并同类项： （1）3a+2b-5a-b （2）-4ab+8-2b2-9ab-8 解：（1）3a+2b-5a-b =3a-5a+2b-b =(3-5)a+(2-1)b =-2a+b (2)-4ab+8-2b2-9ab-8 =-4ab-9ab+8-8-2b2 =(-4-9)ab+0-2b2 =-13ab-2b2 试一试 1、下列各题的结果是否正确，若有错，请指出错在何处： （1） （2） （3） （4） （ ）; （ ）; （ ）; （ ）. 2、