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小学语文A版三年级下册 说课标、说教材 薛屯乡中心小学 石宏艳 一、说 课 标 学年段目标 学年段目标 学年段目标 学年段目标 一、第一课《初春》—语文乐园一 重点：1、引导学生用多种识字方法掌握会认字会写字．2、有感情地朗读课文． 目标：通过学习几篇课文使学生初步了解春天以及大自然的美好，体会浓浓的春意，有利于调动学生学习的积极性 二、 第五课《马齿苋》—语文乐园二 重点：1、掌握会认字，会写字，自主积累词语．2、有感情地朗读课文． 目标：使学生能感受故事的生动有趣，丰富语言的积累与表达，体会生活的乐趣，受到情感的熏陶，激发爱家庭，爱母亲，爱老师的思想情感． 三、第九课《绿色的歌》—语文乐园三 重点：1、结合阅读教学进行自主识字．2、通过多种形式朗读引导学生走进课文情境． 目标：使学生在读中识字，在读中感悟，在读中积累语言，培养学生热爱大 自然的思想感情 四、 第13课《假如我是一颗种子》—语文乐园四 重点：１．运用多种方法自主识字，自主积累词语．２．有感情地朗读课文．． 目标：让学生了解战争年代的生活及在那种情况下不同年龄层次的人们表现出来的爱国热情，让学生从革命传统故事中受到爱国主义的教育． 五、第17课《张衡和他的地动仪》—语文乐园五 重点：1、采用多种识字方法识字．2、在读中悟出道理． 目标： 鼓励孩子们在生活中在课外学知识，用知识，培养他们的探究意识，培养他们从小爱科学，学科学的意识． 六、第21课《夏天好》—语文乐园六 重点： 1、采用多种识字方法自主识字，参照我的词语库自主积累词语．２．有感情地朗读课文。 目标：通过实践体验，感受身边季节的美好，学习之余放松，踢场足球，或与动物亲密接触，从生活出发学习课文，学文明理指导生活，让学生学会更好地，更有意义地生活 七、第25课《生日礼物》—语文乐园七 重点：1、采用多种识字方法自主识字，积累词语，构建自己的词语库．2、有感情地朗读课文． 目标：使学生得到美的熏陶，从课文中得到启事，帮助他们树立正确的人生观，引导他们朝着自己的人生目标奋斗． 八、第29课《古诗二首》—语文乐园八 重点： 1、实际本单元生字，自主积累词语构建自己的词语库．2、通过阅读想象表演丰富对课文的理解． 目标：使孩子们了解中华民族辉煌灿烂的古文化，使他们懂得珍惜时间的重要性，感受到童话故事的新奇有趣相声的诙谐幽默 二、说 教 材 妈妈留下的葡萄树 说教学目标 让学生有感情地朗读课文 一篇童话故事，重点体现了爱的主题 说教材 感受童话故事语言的生动、情节的曲折、人物的描写，体会到无私、伟大的母爱，并受到情感教育 教学重难点 学会抓动作，心理进行语言训练，培养学生想象力和语言表达能力 说教法学法 以学生为主体， 教师为主导，使师 生互动探究解决 问题，提高能力 根据学生提出的 问题进行点拨指导， 让学生充分参与学习 感悟课文所蕴涵的深 刻含义 让学生进行质疑， 引导学生学会针 对题目质疑 抓重点词句感悟课文内容