广西南丹县高级中学八年级数学课件：《矩形》.pptVIP

如图四边形ABCD是矩形 1.若已知AB=8㎝，AD=6㎝， 则AC＝ ㎝ OB= ㎝ 2.若已知∠CAB=40°，则∠OCB= ∠OBA= ∠AOB= ∠AOD= 3.若已知AC＝10㎝，BC=6㎝，则矩形的周长＝ ㎝ 矩形的面积＝ ㎝2 4.若已知 ∠DOC=120°，AD＝6㎝，则AC= ㎝ O D C B A 5 50° 10 100° 40° 12 48 28 80° 知识巩固 试一试 D C B A ┓ 已知△ABC是Rt△，∠ABC=90°， BD是斜边AC上的中线。 1.若BD=3㎝,则AC＝ ㎝ 2 .若∠C=30°，AB＝5㎝，则AC＝ ㎝， BD＝ ㎝，∠BDC＝ 6 5 10 120° 挑战技能 如图，将矩形ABCD纸片沿着对角线BD折叠，点C落在E处,BE交AD于点F,连接AE。 (1)求证： BF=DF;(2)如果AB=6,BC=8,求BF的长。 2007年 宁夏 )1 ) 2 ( 3 A E F B C D - - - - - - - - - - - - - ） 2 1 ） （ 3 矩形的四个角都是直角. ※ 矩形的性质定理1 矩形的对角线相等. ※ 矩形的性质定理2 ※ 推 论 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. 矩形定义： 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形. 总结深化，归纳小结 年轻的生命，如初升的旭日。愿充满朝气的你们，拥有灿烂的明天！ 执教者：罗兰 驶向胜利的彼岸 * * * * * 在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。  高高兴兴来上课！ 数学组 罗 兰 19.2 特殊的平行四边形 19.2.1 矩形 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 A B C D 四边形ABCD 如果 AB∥CD AD∥BC B D ABCD A C 平行四边形的性质： 边 平行四边形的对边平行； 平行四边形的对边相等； 角 平行四边形的对角相等； 平行四边形的邻角互补； 对角线 平行四边形的对角线互相平分； 平行四边形的判定： 边 两组对边分别平行的四边形； 两组对边分别相等的四边形； 角 两组对角分别相等的四边形； 对角线 对角线互相平分的四边形； 一组对边平行且相等的四边形； 平行四边形的判定定理： 情景创设 我们已经知道平行四边形是特殊的四边形，因此平行四边形除具有四边形的性质外，还有它的特殊性质，同样对于平行四边形来说有特殊情况即特殊的平行四边形，这堂课我们就来研究一种特殊的平行四边形—— 有一个角是直角的平行四边形是矩形 矩形的定义： 矩形的性质的研究： 我们已经知道矩形是特殊的平行四边形，因此矩形除具有平行四边形的性质外，还有它的特殊性质.你能说出矩形有哪些性质吗? 四、矩形 两条对角线互相平分 三、矩形的两组对角分别相等 二、矩形的两组对边分别相等 一、矩形的两组对边分别平行 五、矩形的邻角互补 A B C D □ 探索新知:矩形是一个特殊的平行四边形，除了具有平行四边形的所有性质外，还有哪些特殊性质呢？ 猜想1：矩形的四个角都是直角． 猜想2：矩形的对角线相等． A B C D 命题1:矩形的四个角都是直角； 已知：四边形ABCD是矩形 求证：∠A=∠B=∠C=∠D=90° D C B A 证明：∵四边形ABCD是平行四边形， ∠ A =90° ∴∠C=∠A=90° ∠B+∠C=180 ° ∴∠B=180－∠C=90° ∴∠D=∠B=90° 即∠A=∠B=∠C=∠D=90° 已知：四边形ABCD是矩形 求证：AC = BD A B C D 证明：在矩形ABCD中 ∵∠ABC = ∠DCB = 90° 又∵AB = DC ， BC = CB ∴△ABC≌△DCB（SAS） ∴AC = BD 命题2:矩形的对角线相等； 矩形特殊的性质: 矩形的四个角都是直角． 矩形的两条对角线相等． 从角上看： 从对角线上看： 矩形的特殊性质 矩形的四个角都是直角 A B C D 数学语言 ∵四边形ABCD是矩形 ∴∠A=∠B=∠C=∠D=900 矩形的特殊性质 矩形的对角线相等 A B C D 数学语言