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大学生心理辅导之一原则
“倾听花开的声音”之一大学生心理辅导的原则和问题周爱保 博士2002.04.26 大学生心理辅导的意义 国外概况 北美:心理咨询中心、学生顾问咨询处 欧洲:心理卫生中心 日本:1953年,东京大学,心理咨询中心 港台概况 香港:学生事务处、学生辅导处 台湾:心理卫生中心、健康中心 大陆概况 师范院校:1984年,心理学公共课、选修课 普通院校:1987年,心理咨询课 心理辅导的原则 关系平等原则 内容保密原则 适当反应原则 价值中立原则 文化移入原则 来访者中心原则 治疗界限原则 咨-访互动原则 技能更新原则 疗法适用原则 内容保密原则 适当反应原则 价值中立原则 文化移入原则 来访者中心原则 治疗界限原则 咨-访互动原则 技能更新原则 疗法适用原则 结束语 谢谢大家! * * * * * 学会学习 学会做事 学会共处 学会成长 1.20 1 性问题 3.61 3 幼年创伤体验 4.82 4 外伤或疾病 8.43 7 恋爱受挫 13.25 11 无明确诱因 14.46 12 人际关系 28.92 24 环境应激 32.53 27 学习问题 比例(%) 人 数 诱 因 83例来访大学生心理问题的社会诱因 4.50 45 心身疾病 20.30 203 其 他 (强迫、恐怖、疑病症等) 3.60 36 单纯咨询 14.80 148 各种躯体病 合并心理问题 13.50 135 各种精神病 6.40 64 性心理问题 12.30 123 抑郁症 12.20 122 焦虑症 12.40 124 神经衰弱 57.20 572 神经症 比例(%) 人 数 种 类 1000例来访大学生心理问题的种类分布 国内外大学生心理辅导概况
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