小儿生长发育.ppt.pptVIP

9-12月　做再见 10-14月　示需要 1.5-2.5岁　交往游戏 社会活动能力的发育 三笑 六认生 九月做再见 一岁示需要 三岁做游戏 个体差异 因不同的遗传潜力，每个个体的生长“轨道”不会完全相同。 影响儿童生长发育的因素 遗传因素 如智力、个性、遗传性疾病等 环境因素 文化背景、教养态度、 家庭及社会影响、疾病、营养等 乳牙萌出　4～10个月 　　　　　　　2.5岁出齐 恒牙萌出 6岁　萌出第1恒牙 7～8岁　按乳牙萌出先后　　　　脱落代之以恒牙 12岁　萌出第2 磨牙 18岁以后　第3磨牙（智齿） 20～30岁　出齐 儿童神经心理发育 感知觉发育 运动发育 语言发育 心理行为发育 感知觉发育 Sensory and Perceptual Development 是通过各种感觉器官从丰富的环境中选择性地取得信息的能力的发育，对其他能区的发育起重要促进作用。 视　觉 vision 新生儿 视觉最佳焦距15～20cm 3-４月 头眼协调好 6-9月 深度视觉发育 6岁 深度视觉充分发育 　　视觉发育的关键期在3月-6岁 听 觉 audition 新生儿 听觉已相当良好，能寻找声源， 辨音量、音调音色、语音和非 语音。 3-4月 头可转向声源，听悦耳声微笑 8月 能确定声源，对语气敏感 3岁 能清楚分辨e和er声 皮肤感觉发育 触 觉 新生儿 眼、口周、口腔、舌尖、手掌、足 底的触觉已非常敏感 2～3岁 可辨别物体的属性; 5～6岁 区别体积和重量不同的物体; 痛 觉 新生儿痛觉已存在，但因神经纤维髓鞘发育不全，故对痛不敏感，2月后才逐渐敏锐。 出生时味觉发育已很完善，可对不同 味道产生不同的反应。 4～５月的婴儿对食物的微小改变已很 敏感，为味觉发育关键期。 味　觉 taste 出生时嗅觉中枢与末梢早已发育成熟。而且婴儿有嗅觉的记忆，在3～4月分辨愉快与不愉快气味。 嗅　觉 olfaction 运动发育 Moving development 大运动发育 2~3月 抬头 4-5月　翻身 6月 双手向前支撑坐 8-9月 用上肢拖着身体　　　向前爬 9-12月 独站片刻 1岁 　　独走几步 1.5-2岁 跑 3-4.5岁 独足跳 大运动发育 二抬　　　十站 四翻 　　　周岁走 六坐 　 二岁跑 八爬 　　　三岁跳 精细运动发育 3-4月　 吃/玩手 5-6月 　伸手抓物 6-8月　物体换手 8-12月 拇食指钳小丸 1-1.5岁 自发乱画 2岁 　　叠纸 2-3.5岁 搭桥 精细运动发育 三玩手 　 一岁乱画 五抓 　　　 二岁折纸 七换手　　 三岁搭桥 九月对指 语言的发育 　　　语言发育阶段 1-6月 发单音和单音节 7-11月 发重复音节 10-13月 喊:“妈妈” 1-3岁 说单词、短句和唱短歌谣 4-5岁 说复合句和背儿歌 7-24月 语言理解的关键期 2-3岁 语言表达的关键期 心理行为的发育 3-4月 逗笑 7-8月　怕生 6 版 第 6 版 第 生 长 发 育 Growth and Development 生长 Growth 指各器官、系统、身体的长大，形态的变化。有相应的测量值，即有量的变化。 发育 Development 指细胞、组织、器官功能的分化与成熟，是机体质的变化，包括情感-心理的发育成熟过程。 连续性和阶段性 各系统器官的发育不平衡 一般规律(上 下，近 远 粗 细， 低级 高级，简单 复杂) 个体差异 一、生长发育规律 (Regular pattern of growth and development) 连续性、非匀速性发展、阶段性 生长发育一般规律　 　　由上而下 　　由近到远 　　由粗到细 　　由低级到高级 　　由简单到复杂 二、生长发育的因素 (Factors of growth and development)