2016、12、11黄岛四中----电和磁复习.ppt

学习目标 例二：回顾实验与探究 探究影响电磁铁磁性强弱的因素 2、下列几个验证性小实验，错误的是（ ） A、将小磁针置于通电导体的下方，发现小磁针发生偏转，说明电能生磁。 B、在通电螺线管周围撒上铁屑，发现螺线管外部的铁屑排列与条形磁铁周围的铁屑排列相似，说明通电螺线管周围的磁场形状和条形磁铁周围的磁场形状相似。 C、通电螺线管插入铁芯后吸引的大头针数量增多，说明通电螺线管插入铁芯后磁性增强。 D、将小电动机接入电路中，发现电动机转动，说明机械能可以转化为电能。 3.回顾实验与探究：探究磁场对电流的作用 探究电磁感应现象 作业： 探究P155 12T、13T、14T、15T、16T。 电与磁复习 黄岛四中 刘方光 实验专题：对一级实验点能设计实验验证或说明 实验专题：熟练掌握三级实验知识点的整个实验过程。 作图专题：记住作图原理、方法，然后运用这些原理、方法作图。 一级实验点 磁体的性质 磁极间的相互作用 电流的磁效应 电流磁场的方向 通电螺线管外部磁感线的形状 铁芯的作用 电磁铁的特点 包括器材、做法、现象、结论四个方面 要求 例一：请你设计一个小实验，验证“通电螺线管加铁芯后磁性增强”。 把螺线管通电后去吸引大头针，观察吸引大头针的个数;插入铁芯后，再次吸引大头针。发现吸引大头针的个数增多，说明通电螺线管加铁芯后磁性增强 。 反馈练习一：1.请你设计一个小实验，验证“同名磁极相互排斥”。2.请你设计一个小实验，验证“通电导线周围存在 磁场”。  1.用一根条形磁体的N极去靠近用细线悬挂的条形磁体的N极，发现相互远离，说明同名磁极相互排斥。 2.把一根通电直导线平行地放在小磁针的上方，发现小磁针发生了偏转，说明通电导线周围存在磁场。 答案对照 三级实验点 探究磁场对电流的作用 探究电磁感应现象 探究通电螺线管外部磁场的方向（安培定则） 探究影响电磁铁磁性强弱的因素 掌握整个实验过程，包括实验目的、原理、方法、 器材、装置图、步骤、表格、现象以及易错点等问题 要求 探究通电螺线管外部磁场的方向 + - + - S S N N 器材 电源、螺线管、铁屑、导线、 。 实验 现象 结论 ?通电螺线管外部磁场跟 的相似，两端相当 于 。 ?安培定则： 探究通电螺线管外部磁场的方向 小磁针 条形磁体 两极 用 握螺线管，让 弯向螺线管中 电流的方向， 则 所指的那端就是螺线管的北极 右手 四指 大拇指 实验 研究电磁铁的磁性强弱与电流的关系 调节滑动变阻器改变电流 通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____. 结论 增大电流电磁铁吸引 的大头针数目_____. 现象 越强 大 增多 改变线圈匝数 实验 现象 匝数越______, 磁性越______. 多 强 结论 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性______. 越多 越强 研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 器材 电源、导线、开关、滑动变阻器、匝数不同的电磁铁、 。 装置图 方法与步骤 ?实验时，用 来判断磁性的强弱，这是运用 法。 ?将A、B两电磁铁串联连入电路，闭合开关，观察 。 ?保持电流一定，移动滑片，观察并比较A、B两电磁铁 。 ④保持 一定，改变电流大小，观察 。 ⑤分析现象，得出结论。 现象/表格 结论 影响电磁铁磁性强弱的因素有 、 。 实验次数 B电磁铁 I/A 吸引个数 1 0.1 30 2 0.2 50 3 0.3 80 实验次数 A电磁铁 I/A 吸引个数 1 0.1 10 2 0.2 25 3 0.3 60 反馈二：回顾实验与探究 转换 两电磁铁吸引大头针的多少 吸引大头针的多少 线圈匝数 吸引大头针的多少 线圈匝数 电流大小 吸引大头针的多少 大头针 研究电磁感应 实验：磁场对