一年级规范教育.docVIP

一年级学会规则教育活动实施方案 为培养孩子“立德树人”的目标，认真贯彻《小学生守则》《小学生一日行为规范》，培养学生良好的行为规范，提升学生素养，构建文明和谐的校园，结合一年级学生的年龄特点，特制定一年级规则教育活动实施方案。 二、组织机构 为加强领导，明确职责，使我校的规则教育活动有条不紊地开展，特成立一年级监督小组，组成人员如下： 组 长： 王丽 负责教师：武世荣 周雯 李德英 三、具体实施细则： 1上学 （1）上学前检查学习用品，整理好书包，与学习无关的东西不要带到学校来。 （2）每天8点准时到校上课，不随便缺课，因病有事不能到校，要请假。 （3）上学路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自觉遵守交通规则，靠右行。 （4）家长把孩子送进校门，孩子不得擅自出校门。 （5）衣着整洁，带好红领巾。 （6）养成到校就读书的习惯。学生到校后首先把作业摆放在桌子左上角，然后自觉地学习功课，坚决杜绝跑、跳、打、闹现象，整个校园，唯听书声琅琅。 2课堂 （1）课前准备：上课前准备好课本、文具盒及学习用品，拉好课桌椅，做到：课桌前后一条线，文具摆放一条线，学生做成一条线。 （2）上课铃声响，快步进课堂，走进教室，马上静息。老师进课堂，班长喊“起立”，全班一起向老师问好，老师还礼后再坐下。 （3）上课迟到，先喊“报告”，经老师许可后，才能进入教室。 （4）上课时专心听讲，坐姿端正，两腿腿腕呈直角平放于地上，脊柱直立；两臂平叠放于桌面，头部向前平视。积极思考，认真回答问题读书时，两手持书的下角，书立放于桌上。 （5）发言之前先举手，经老师允许后立即起立，成立正姿势（两腿并拢，抬头挺胸收腹，双手自然下垂放于大腿外侧），眼睛望老师，说话声音洪亮，大方得体，使用普通话。 （6）认真完成课堂作业，书写工整，眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌一拳。 （7）遵守纪律，不随便讲话，不做小动作，保持室内安静。学生板演或到讲台前演示、解答问题，上、下脚步要轻，态度自然，举止大方。 3、课间 （1）下课后把课桌整理干净，然后有秩序地走出教室到楼下活动。 （2）积极参加课间轻松的活动，远望，不追逐打闹，不随地吐痰，不乱扔废纸、杂物。 （3）值日生要把黑板擦干净，整理好课桌，检查同学座位的整齐，周围的卫生。 （4）在楼内保持肃静，不在楼内打球、大声喧哗，不乱打乱闹，不乱跑乱跳，上下楼梯靠右边走，脚步要轻，步子要慢，一步一个台阶，杜绝挤压碰撞。 （5）要注意安全，不准在楼梯栏杆、窗口向下张望和开玩笑。不准坐在窗台上，不准向楼下乱扔东西，不准攀爬树木、 折树枝、树叶等。 （6）要爱护公物，不准随便开灯和拧自来水龙头。要爱护门窗、玻璃、桌凳、电器等。要爱护花草、树木等。 4、眼保健操 （1）下午第一节课后，立即把桌面收拾干净，待广播一响，立即做眼保健操。 （2）做操时要闭上眼睛，不要东张西望。 （3）做操要求姿势对、穴位准，力度适中。 5、课间操 （1）课间操时间，迅速、轻轻地把下一堂书本文具整理好并置于课桌左上角，迅速在走廊上排成两路纵队，站队要做到三个一，即：一分钟站好，一句话不说，站成一条线。 （2）到指定地点按要求做课间操，动作到位、协调，符合韵律，富有美感。 （3）课间操结束后快速按上操队形站好，做操时令行禁止，动作规范，符合节拍，队形整齐，横看、竖看、侧看，成排成列。 （4）课间操结束后，各班在体育委员的带领下，踏着音乐节拍（重拍左脚，轻拍右脚），安静、整齐、有序地进入教室，做好下节课的课前准备。?? 6、上下楼 （1）上下楼右行礼让，脚步轻轻，勿扰他人。 （2）不在楼道逗留、做游戏。不爬越栏杆扶手。不搭肩挽臂，不追打跑跳，不并排行走。 （3）在楼梯口或楼道上碰到老师、家长、领导，主动让行。 7、放学 （1）放学时，收拾好书包，清理好学习用具，整理抽屉清洁卫生。 （2）在老师的组织下，按两路纵队迅速在教室门前走廊集合，依次下楼出校门；见到接送的家长后与教师打好招呼方可离开。 （3）在街上行走时要听从指挥，遵守交通规则；不在途中逗留、追打；严禁未经家长同意私自窜门或在同学家住宿。放学后未经允许不在学校逗留或活动。 （4）回家后自己的事自己做，并积极帮助家长做力所能及的家务活，独立认真地完成家庭作业。 （5）家长没有到校接的孩子，请在校门口等待，不随意离开。 8、用餐 （1）排队领餐不拥挤。 （2）用餐时不大声讲话，不到处走动。 （3）用餐后把餐具轻轻放回餐盒，摆放整齐。 （4）收拾好自己的桌面，干净整洁。 四、评比 老师带领学生以小组为单位，对每位孩子根据以上内容进行评比，对优秀的孩子给与“阳光卡”奖励。 一年级一日行为规范评比栏 学生 上学 课堂 课间 眼保健操 课间操 上下楼 放学 用餐