《渴望读书大眼睛》第一课时.pptVIP

拾柴回家,书本随身 失学孩童,放牛的女娃.她期盼着,重回教室的到来 院坝教室有书声,谁知道这声音还能持续多久 拾柴回家,书本随身 教学目标： 1、掌握本课的生字、新词。 2、理解词语“跋涉、蜿蜒、坚强、感染、闪烁、濒临、同情、捐献、崛、丰碑”等词语意思。 3、有感情地朗读课文，理清文章脉络。 自学提纲： 1、会写8个生字，会认6个生字。 2、联系上下文，理解教学目标中重点词语的意思。 3、有感情地朗读课文，理清文章脉络。 合作探究： 会写的字 摄 述 援 社 捐 款 返 贫 拓展延伸： 给课文分一下段落，并概括各段的短意。 堂清检测： 一、听写词语。 讲述 摄影 社会 援助 捐款 重返 二、比一比，组词。 拔（ ） 蜿（ ） 挺（ ） 跋（ ） 碗（ ） 蜒（ ） * * 眼睛是透明的，是心灵的窗户，从眼睛可以看到人的心灵。 ----戈蒂埃 渴望读书的 “大眼睛” 这就是我们学习的地方。 手提取暖盆这样齐读书让温暖 的心持续得更久远 窄小的民房里闪烁着无数渴望读书的大眼睛。 椅子当桌，席地而坐…… 跋山涉水，艰难求学…… 席地而坐，全然不顾…… 泥泞的教室…… 冷冻的小手,握笔的小手,写下了农家娃对未来的希望 再苦再累我们也要读书！ 漫漫求学路 靠着石凳小心翼翼地书写着每一个字。 看着这块破旧的黑板，就仿佛看到了孩子们一笔一画书写的情景。 这就是些渴望读书的孩子们！ 啃着冻硬的玉米馍,孜孜不倦地看书 院坝教室有书声,谁知道这声音还能持续多久 艰苦的学习环境 1991年5月，7岁的苏明娟是张湾小学的一年级学生，中国青年报摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程，发现了课堂上的苏明娟，一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的“大眼睛”摄入他的镜头。这幅《我要读书》的照片发表后，成为中国希望工程的宣传标志，苏明娟也随之成为希望工程的形象代表。 苏明娟 解海龙：中国摄影家协会分党组成员、副秘书长。1998年 获全国十佳青年新闻摄影记者称号。他的摄影作品里包含着几代人的期望与无数人的感激，可以说是改变了中国贫困地区上不起学的孩子们的命运。 跋涉 年龄 忧郁 数亿 丰碑 摄影 讲述 援助 社会 捐款 返回 贫困 一、读准字音 二、形近字组词 跋 拔 述 这 贫 贪 亿 忆 返 板 援 暖 社 杜 （讲述） （这些） （援助） （温暖） （社会） （杜鹃） （贫穷） （贪玩） （跋涉） （拔河） （返回） （黑板） （亿万） （回忆） * * * *