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老师姓名/昵称：张海军
毕业院校：陕西教育学院
教学特点：耐心，负责，引导
教学经历：民办高中学校教学三年，又在知名培训机构两年，另一家培训机构一年
教学心得：家长的期望就是我努力的目标，教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
辅导成绩：多数学生考上了梦想的大学，在读学生基本为重点班和合作班
数学这么深，函数你怎么看？
函数的易错点之一复习——定义域
时间：2018.01.18
姓名：张海军
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课堂学习目标
（1）对函数定义域的本质认知
（2）会求解简单的，及复合函数定义域问题
（3）理解并掌握抽象函数的定义域求法
4
小试身手：下列题中两个函数是表示同一个函数吗？
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一、函数的概念及三要素：
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通过以上这段概述，我们发现了并明确了函数的三要素包括;
1)两个变量间对应关系f（一一对应）
2)函数的定义域（使得函数成立有意义的X的取值范围,是函数的核心要素）
3函数的值域（函数在定义域限定下 y的取值集合）
概念要点：函数相同必定三要素相同，一般地，函数定义域及对应关系f必须一致即可满足同一函数。
7
当堂检测：能求出下面函数的定义域吗?
8
要点梳理
9
小试牛刀：你能求解下面这几道题吗?
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[例] (1)已知f(x)的定义域为[－1,1]，求f(2x)的定义域；
(2)已知f(2x)的定义域为[－1,1]，求f(x)的定义域；
(3)已知f(2x)的定义域为[－1,1]，求f(log2x)的定义域．
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要点梳理
（1）若函数是通过四则运算复合而成，定义域则需取该复合函数各函数的交集。
（2）对于复合函数求解定义域问题，若已知函数f(x)的定义域[a，b]，其复合函数f[g(x)]的定义域应由a≤g(x)≤b解出，即解答的原则是“由内向外”，内层函数的值域充当外层函数的定义域．
（3）若y＝f(g(x))的定义域为(a，b)，则求出g(x)的值域即为f(t)的定义域．
本堂课后作业
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基 础 自 测
1.函数f(x)＝log2(3x＋1)的定义域为( )
A．(0，＋∞) B．[0，＋∞)
C．(-∞，＋ ∞） D．[1，＋∞)
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7、抽象函数的定义域
（1）已知函数y=f(x)的定义域是[1，3]，求f(2x-1)的定义域
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（2）已知函数y=f(x+2)的定义域是[-1，0]，求f(2x-1)的定义域
（3）已知函数y=f(x)的定义域是[0，5)，求g(x)=f(x-1)+ f(x+1)的定义域
THANK YOU
Thanks for watching
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