《第二单元 乐音传情表现与实践演唱爱星满天课件》初中音乐苏少版七年级下册_1.pptVIP

“ ” “ ” 播放《摇篮曲》 亲情之爱 家国天下－－大爱 师生情 社会之爱 苏少版七年级下册 利川市元堡民中 邱玉梅 第二单元 乐音传情 演唱 爱星满天 新课第一环节：学唱《爱星满天》 1、播放范唱《爱星满天》。聆听并思考： 这首歌曲的情绪是怎样的？表达了怎样的思想感情？ 抒情的、优美的、柔和的、深情的 歌唱人间高尚而纯洁的爱，就如迷人的星空，闪烁着奇异的色彩。 爱星满天 2.范唱《爱星满天》旋律，注意观察，哪些节奏型比较难唱？想一想：此曲是什么曲式？可分为几个乐段？ XX XX | X X X | X - | X - | 3、听赏《爱星满天》时找出曲中最典型的节奏，并练习。 XX XX | X . X | XXX X | X - | X . X | X X . | XXX XX | X -| X.X XX | X.X XXX | XXX XX | X - | X . X | X X . | XXX XX | X -| X.X XX | X.X XXX | XXX XX | X - | 这是 多么 美 丽 的 天 空 ， 白云 飘飘 飞 着 快乐的 风 筝； 世 界 就 是 美丽的 天 空 ， 爱星 颗颗 爱星 颗颗像 灿烂的 彩 虹。 我 们 就 是 美丽的 天 空 ， 颗颗 爱星 颗颗 爱星像 满天的 星 星。 4、分段学唱歌曲。 （1）范唱旋律（先学唱第二声部）。 分乐段学唱。学生交替分组唱曲并填词唱。 （2）齐唱。 （3）两声部合唱。 变化重复的两个乐句描绘了美丽天空带给人们的快乐和甜蜜。 是第一乐段的缩减与再现，是爱心的传递和延伸。 变化音b7改变了调性，使音乐色彩更加浓郁，与前后形成明显的对比，歌唱人间高尚而纯洁的爱犹如迷人的星空，闪烁着奇异的色彩。 重复和对比是音乐素材发展的两种基本手法，作曲家常常通过段落、句法、节奏、旋律的平衡和变化，获得全曲的统一与对比。 ? 欢迎大家参与《爱星满天》律动表演，感受乐句与乐段的结构，体验歌曲美好真挚的感情。 第一乐段：①—②—①—② 动作一 双手前伸，慢慢上举，四小节。 动作二 双手上举左右摇晃，每小节变换方向，做四次。 第二乐段： ③—④—③—④ 动作三 双手相向在胸前慢慢上举，在上方作开花状，两小节一次，做两次。 动作四 双手左平举，抖动手指向上方画弧线，每两小节变换方向，做两次。 每个乐段的动作整体重复一次，第三乐段的动作同第一乐段。让我们唱起歌来，开始体验吧！ 假如你有更好的设想，可以让大家一起来尝试。 “ ” “ ”