《第二单元 宝岛飞来的歌歌曲《外婆的澎湖湾》课件》初中音乐粤教花城版九年级下册.ppt

* 外婆的澎湖湾 ——叶佳修词曲 教学重点、难点 歌曲通俗易懂，学生容易接受，因此教学重点是歌曲演唱中的情感流露；一些节奏在演唱中很难把握，所以难点定为切分节奏的解决。 教学目标 1.通过学唱歌曲《外婆的澎湖湾》，培养健康向上的审美情绪。 2.正确理解歌曲情绪，用明亮活泼的声音来歌唱。 3了解歌曲的创作背景。 下面我们就来听一首歌曲，同学们讨论一下这到底是什么地方？ 澎湖湾是什么地方? 台湾的一个海峡，由本岛和64个岛屿组成，不仅有得天独厚的自然资源，而且人文景观也十分丰富，海鲜美食更具风味，令人如同置身世外桃源。 叶佳修在唱片公司安排下认识了潘安邦，知道了潘安邦童年在澎湖与外婆祖孙情深的故事，为他写下这首歌，潘安邦当天立刻用公用电话，从台北打长途电话到澎湖给外婆。他说，当时他在电话里唱了这首歌，可是电话的那一头在他唱完后没有任何声音，他可以感觉到外婆在啜泣、流眼泪。 　　 潘安邦在1990年正要去四川长沙和几位歌手一同做好几场演出，却接获外婆过世的噩耗，他放弃演出立刻奔回澎湖，结果潘安邦没出场的第一天演出，就发生暴动，许多观众摔桌椅抗议，潘安邦只好忍住悲痛赶往长沙。 　　潘安邦说，他上台就告诉观众外婆去世了，当场现场一片哗然后安静了下来，接著突然从那两万名观众中传出了外婆的澎湖湾这几个字，本来只打算登台说句话道歉的潘安邦，当下决定要唱最后一次的外婆的澎湖湾，结果却发生无法解释的现象，这首他唱了上万次的歌，第一次他连起了三次音都无法跟开场旋律搭上，紧接着音响还莫名发出刺耳的怪声音。 　　潘安邦指出，音响四边的舞台开始唧唧、嘎嘎地乱叫，他与音响师互看，检查后发现音响没问题，于是他在心里跟外婆说，这次是为了她而唱，希望外婆能让他好好唱完这首歌，最后终于顺利唱了下去。 　　那是外婆柱著杖将我手轻轻挽，踩著薄暮走向余晖暖暖的澎湖湾…潘安邦说，唱到澎湖湾的时候，想到躺在澎湖马公的外婆，眼泪就掉下来了，下面的观众开始跟著一起唱，那个场面令他难忘，还有观众安慰他别难过，外婆也会听见。 　　潘安邦在之后近15年都没有再公开演唱这首歌，直到2003年他历经大病重新复出后，灌录唱片才再度重唱了这首外婆的澎湖湾。而他澎湖老家也出现了模拟他外婆与童年潘安邦的雕像，配合这首歌成了澎湖吸引台湾人，甚至大陆观光客的活广告，但摆脱商业意义，这首歌永远牵动许多人的心。 下面我们带着他们对他们祖孙的情谊的感动，再次聆听一下这首好听的《外婆的澎湖湾》。 《外婆的澎湖湾》这首歌是在80年代台湾掀起的校园民谣中，成为深受大家喜欢的歌曲之一。本歌曲较为流行，学生都熟悉。第一部分是主人翁的怀想，带有叙事性，第二部分是歌曲高潮所在。歌曲蕴涵着家庭中隔代之间的温馨之情，以此为突破口，让学生感受音乐，感受亲情。 歌曲是首叙事性歌曲，朴实感人，优美，轻柔，表达了对美丽的澎湖湾可爱家园的赞美之情，同时也勾起了对美好童年时光的怀想。歌曲为4/4拍，宫调式，两段体结构。 *