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《青年友谊圆舞曲课件》初中音乐人音版七年级上册_2
眉山市东坡区实验初中 余春莲 七年级（上） 自然大调音阶 实践与创造 请写出《青年友谊圆舞曲》的结束音_____。 排列音阶________________ . 它属于_______音阶。 歌曲背景介绍 歌曲作于1955年。最初，这首歌唱响在当年的国庆节联欢晚会上，成为天安门广场狂欢人群跳集体舞的伴奏音乐。此后多年在群众中广为流传。2009年，为庆祝中华人民共和国诞生60周年，这首歌又一次回响在天安门广场的联欢会上。众多党和国家领导人与广大群众在这首歌的旋律中欢歌曼舞，使天安门广场汇成一汪快乐的海洋。举国欢腾的歌舞表现了广大人民群众热爱祖国的真挚感情，也表达了人们对祖国和谐发展、繁荣富强的衷心祝福。 作品分析 《青年友谊圆舞曲》这首歌的主题集中表现了我国人民——尤其青年人热爱和平、珍惜友谊，并为增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。歌曲为C大调，3/4拍，小快板，一段体（单乐段）结构，具有圆舞曲的基本特点。歌曲的旋律进行方式以小跳、大跳为主，形成一条跌宕起伏的旋律线，与此同时，又穿插着级进和同音重复的旋律进行方式，从而使歌曲在热情洋溢中增添了一种优美抒情的色彩，表现出一种欢乐、激荡、朝气蓬勃、乐观向上、富有青春活力的精神面貌。 圆舞曲 圆舞曲（Walzer）又称华尔兹，18世纪末起源于奥地利和德国的连德勒舞，是一种三拍子舞蹈，由于舞蹈时需由两个人成对旋转，因而被称为圆舞曲。19世纪风行于欧洲各国。 圆舞曲的特点： 节奏明确、轻快 旋律流畅、热情 节拍感鲜明 ，第一拍重音较为突出 圆舞曲的节奏特点 节奏: 3/4 X X X | X X X || 赏析《青年友谊圆舞曲》经典片段，感受其舞蹈风格特点。 1、青春万岁 青年友谊圆舞曲-合唱.flv 2、播放2014年春晚的《青年友谊圆舞曲》全 班一齐边唱边跳三步舞曲。 * 音名： C D E F G A B 唱名：do re mi fa sol la si do 1 2 3 4 5 6 7 1 . 自然大调 . （演唱） （伴奏） 指挥图式 *
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