《青春舞曲课件》初中音乐人音2011课标版七年级下册课件_13.pptVIP

《共青团员之歌》这首歌是伽里契作词、谢多伊作曲的，创作于苏联卫国战争胜利后的1947年，是话剧《路途的起点》插曲，也是中国人最熟悉的苏联歌曲之一。 人生道理： 这首歌词用富于哲理的生活现实告诉我们：有些事物可以去而复返，有些事物却是一去不复返的。而人的青春正像那鸟儿一样，飞去后即不再回头。这首歌虽没有什么明确的警句格言，但它却真挚地警示着我们：要珍惜大好的青春时光。 青春之歌 执教：密山市兴凯中学 王艳伟 课型：欣赏课 教材：重组创新 教学目标 1、通过欣赏三首以“青春”为主题的歌曲，使学生感知歌曲的内在情感。 2、通过音乐活动，调动学生的积极参与意识，培养节奏感和创造力，训练协调性，加深对歌曲风格的理解。 3、通过学习歌曲，懂得青春易逝的道理，知道珍惜光阴。 自学提示： 欣赏《共青团员之歌》 、《一个真实的故事》 、《青春舞曲》三首以“青春”为主题的歌曲，分析三首歌曲的速度、力度、情绪特点有何不同？ 学唱《青春舞曲》，为歌曲打节奏。 共青团员之歌 问题： 1、歌词中体现的人物有哪些？ 2、歌词与画面里讲述了一个怎样的故事？ 3、这首歌曲的速度、力度、情绪特点是怎样的？ 这首歌曲体现了共青团员们带着无限热爱祖国、热爱家乡的伟大情怀离开家乡母亲依依惜别参加战争的情景。并把人们带入艰苦卓绝的苏联卫国战争中，道出了苏联人民憎恨侵略战争、绝不向敌人屈服，保卫家园、热爱和平的心声。 歌曲雄壮有力，而且平稳流畅，主题热情奔放、乐观自豪。节奏舒展平稳，旋律优美流畅，形成一种浩浩荡荡、昂首挺胸、阔步前进的气势。 《一个真实的故事》故事情节：  1964年10月，徐秀娟出生于黑龙江省齐齐哈尔市一个满族渔民家庭，她从小就受到了良好的家庭教育。1981年8月，刚刚17岁的徐秀娟就跟随父亲徐铁林来到扎龙自然保护区养鹤。  经过驯化的小鹤能听人指挥跳舞、飞翔。国家领导人来保护区视察，曾观看徐秀娟的驯鹤表演，扎龙自然保护区的驯鹤技术也随之闻名中外。  1987年9月15日夜晚，她为了寻找一只走失的鹤而牺牲在复堆河中。她将23岁的青春年华，献给了一生热爱并为之呕心沥血的养鹤事业。  为了纪念这位年轻的护鹤天使，宣传徐秀娟的事迹，创作了《一个真实的故事》这首歌曲，以激发人们热爱大自然、保护野生动物，与自然和谐相处的热情。 一个真实的故事 问题： 1、故事的主人公是谁？ 2、讲述了一个怎样的故事？ 3、这首歌曲的速度、力度、情绪特点是怎样的？ 青春舞曲 问题： 1、这首歌曲的速度、力度、情绪特点是怎样的？ 2、歌词告诉我们一个怎样的人生道理？ （小组讨论） Ｘ－Ｘ－ＩＸ－Ｘ－Ｉ(拍手） ＯＸＯＸＩＯＸＯＸＩ（拍腿、沙瓶） 节奏训练： 当堂训练1：歌曲欣赏的反馈与评价 曲名 共青团员之歌 一个真实的故事 青春舞曲 速度 力度 情绪 速度 A中速稍慢 B中速稍快 C进行曲速度 力度：A强 B弱 C渐强 D渐弱 情绪：A欢乐 B悲伤 C雄壮 D抒情 E庄严 F柔美 G愤怒 当堂训练2： 青春是美好的，是珍贵的，青春让我们深感困惑不解，也让我们充满了希望，充满了激情，充满了勇气和力量。同学们，正处于青春期的你，你认为应该怎样度过这美丽而难忘的青春期呢？对于青春，你又寄有怎样的期望和祝福呢？ （小组讨论） 青春时期是人生最美好的一段。那么，青春的旋律就是朝气蓬勃、坚定豪迈的，它不仅仅是陶醉于欢乐之中，还有更神圣的使命等待着我们，让青春的旋律激励我们更加努力的去学习。让我们展望未来、去开创美好的明天。 教师寄语 谢谢大家！ 请领导和同行们提出宝贵意见！