人教版六年级上册第7课《彩色的翅膀》课件_2.ppt

碧空如洗： 矮墩墩： 水落石出： 精灵： 自由读文，思考问题： （1） 这篇课文主要写了一件什么事？ （2）小高是怎样带昆虫上小岛的？ （3）没有昆虫时的小岛是怎样的？从课文的字里行间找出这个岛屿的特点. （4）想想小高为什么要把昆虫带往宝石岛？ （5）面对来之不易的西瓜战士们是怎样吃的？ （6）理解最后一句的含义。 （3）没有昆虫时的小岛是怎样的？ 1、 西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。 战士们一边品尝自己的劳动成果，一边还会想起什么吗？ 7.彩色的翅膀 作者简介 陈慧瑛 归侨，福建厦门人。主任编辑，厦门市人大常委，人大桥台市委员会主任；厦门市作家协会主席，第四届全国侨联委员。已出版《无名的星》《芳草天涯》《陈慧英散文集》等16部著作。我们学习过他的作品《梅花魂》。 教学目标 1 感知课文主要内容，明白题目的双重含义。 2 引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。 3 理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。 4 了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。 ? 5 学习运用文本“吃西瓜”细节描写的方法，进行仿写练笔。 。 宝石岛 又名西沙群岛,是中国南海诸岛四大群岛之一，由永乐群岛和宣德群岛组成，这片大大小小的珊瑚岛屿群漂浮在50多万平方公里的海域上，美丽而纯净。西沙自古就是我国的领土，古代这里被称为千里长沙，是南海航线的必经之路。早在隋代，我国已经派使节经南海到过今天的马来西亚，唐代高僧义净亦由此到达印度。古代那些满载着陶瓷、丝绸、香料的商船在此驶过，因而这里又被称为海上丝绸之路。 由于远离大陆人迹罕至，所以西沙群岛四周的海水十分洁净，最高能见度达到40米，西沙有着连绵数公里的珊瑚礁，是绝对最佳的潜水海域地区，附近的海域有各种各样生物 食物 动物... 青蓝色的天空像洗过一样明净。 形容矮而粗壮。 水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。 机警聪明。 “海岛田”：宝石岛属于珊瑚岛礁（由珊瑚礁沉积形成的岛屿），不适宜种植蔬菜，战士们带土上岛和舰艇运土上岛，垒出一块块可以种植庄稼的田地。 故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上 想想这篇课文主要写了一件什么事？ 课文记叙了一位扎根海岛的战士，利用回家探亲的机会捕捉小昆虫，并将它们带上海岛来的故事。 (2)结识战士“小高”,小高是怎样带昆虫的？回答问题：文中的哪句话令你印象最深？ 他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。 海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以把纸箱抱在怀里。这句话有力地说明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。句中“扔”与“抱”形成了鲜明的对比，突出了小高爱岛建岛高尚的品质。 比如说西瓜，西瓜花开了要昆虫传播花粉。  主要的关系还是传授花粉,大多植物的花都是一雌多雄的花蕊分布(花的中间一个比较大的蕊柱是雌蕊,周围一圈细丝的蕊柱是雄蕊,雄蕊是花粉生长发育的地方,花粉成熟后落在雌蕊的蕊柱上才可能使花受精,从而结果,可有时候在自然条件下花粉不能正常的落在雌蕊上(无风之类的媒介)就要借助昆虫的力量来传粉了,通过采密传播花粉,而且由于它经常传的是不同植株的粉,所以对植物的杂交也起了一定作用。 瓜菜的生长离不开昆虫的作用 2 、 小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。 条件艰苦，饮水主要靠雨水，生活物资需要从大陆运达。 远离大陆，战士们远离家乡，与亲人朋友联系不便。 小高把昆虫带往宝石岛的用意是什么?说明了什么？ 因为小高想让小昆虫在海岛安居乐业，让小昆虫为海岛的瓜果蔬菜传播花粉，这样，小岛上才蔬菜瓜果才能有所收获，小岛才能越变越美丽，岛上的生活才能越来越美好。小高将昆虫不远万里带到了宝石岛，说明了以小高为代表的守岛战士热爱海岛，扎根海岛，建海岛的高尚品德。 海 岛 “ 尝 瓜 会 ” （5）面对这来之不易的西瓜战士们是怎样吃的？  战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。 现在，谁来告诉大家，读了这段话你的脑海中浮现 出了怎么样的情景？ 这里写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。战士的感情用“捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串动词表现了出来。当中好像有一股甘泉，流进了他们的心田。 作者为什么把战士们吃瓜的情景写得那么详细？ 课文具体讲述了战士小高探亲回来带小昆虫上岛。岛上战士开尝瓜会两