小学语文人教版三年级上册第五单元 《盘古开天地》 说课课件.ppt

《盘古开天地》说课 《盘古开天地》说课 《盘古开天地》说课 《盘古开天地》说课 交互式电子白板 促进“乐学课堂”实施 重庆市沙坪坝区新桥小学 杨 丹 乐于分析，综合推理、判断 乐思 乐于获得知识，形成技能 乐学 乐于分享，思维碰撞，升华提炼 乐享 乐于发现、乐于质疑、提出问题 乐问 小学语文人教版三年级上册 第五单元 《孔子拜师》 《盘古开天地》 《赵州桥》 《一幅名扬中外的画》 教学目标： 1.会认会写本课生字词。 2.能读通课文，初步把握文章主要内容，了解盘古开天辟地的经过。 3.学习作者运用反义词写清事物变化的语言范式，并迁移运用。 目标1：会认会写本课生字词。 一、电子白板促进趣中学，实现“乐学课堂”之“乐学”。 一、电子白板促进趣中学，实现“乐学课堂”之“乐学”。 幕 布 聚光灯 放大镜 一、电子白板促进趣中学，实现“乐学课堂”之 。 “乐学” 二、电子白板促进交互中学，实现“乐学课堂”之“乐享、乐问”。 目标2：能读通课文，初步把握文章主要内容，了解盘古开天辟地的经过。 二、电子白板促进交互中学，实现“乐学课堂”之“乐享、乐问”。 二、电子白板促进交互中学，实现“乐学课堂”之“乐享、乐问”。 展学：了解盘古开天辟地的经过。 智能笔 时钟 选择颜色 硬笔 演示 二、电子白板促进交互中学，实现“乐学课堂”之 。 “乐享、乐问” 三、电子白板促进练中学，实现“乐学课堂”之“乐思”。 目标3：学习作者运用反义词写清事物变化的语言范式，并迁移运用。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 三、电子白板促进练中学，实现“乐学课堂”之“乐思”。 三、电子白板促进练中学，实现“乐学课堂”之“乐思”。 三、电子白板促进练中学，实现“乐学课堂”之“乐思”。 三、电子白板促进练中学，实现“乐学课堂”之 。 “乐思” 交互式电子白板，促进“乐学课堂”实施 练中学 乐思 交互中学 乐享、乐问 趣中学 乐学 乐问 乐思 乐学 乐享 《盘古开天地》说课 《盘古开天地》说课 《盘古开天地》说课 《盘古开天地》说课