2016年级高一物理国庆节作业.doc

成都石室天府中学高2016级物理学科 （10月2日）国庆假期预习作业 班级：______姓名：________ 一、力 1．力是物体与物体之间的一种；力能使物体的或发生改变． ．力的图示：用一根带箭头的线段来表示力，线段按一定画出，它的表示力的大小，它的表示力的方向，表示力的作用点，线段所在的直线叫做力的作用线．这种表示力的方法叫做力的图示． 1．产生：由于地球对物体的________而使物体受到的力．2．大小：G＝________. 3．g的特点 (1)在地球上同一地点g值是一个不变的常数．(2)g值随着________的增大而增大． (3)g值随着高度的增大而． 4．方向：________向下 5．重心(1)相关因素①物体的____________．②物体的____________． (2)位置确定 ①质量分布均匀的规则物体，重心在其____________； ②对于形状不规则或者质量分布不均匀的薄板，重心可用__________确定． 1．弹力发生____________的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力． (1)产生的两个必要条件①物体直接________；②发生____________． (2)弹力的方向弹力的方向总是与物体形变的方向________． 2．胡克定律 (1)内容：弹簧发生____________时，弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成________． (2)表达式：F＝________. ①k是弹簧的______________，单位为N/m；k的大小由弹簧________决定． ②x是弹簧长度的__________，不是弹簧形变以后的长度． ．滑动摩擦力 (1)定义：两个物体相互接触并，当它们时，每个物体的接触面上都会受到对方作用的阻碍相对运动的力，叫做滑动摩擦力． (2)大小：两个物体间的滑动摩擦力f的大小跟两个物体接触面间的成比，即f＝μN，其中μ叫做动摩擦因数，大小与两个接触面的、等情况有关． (3)方向：总是跟物体的接触面，并且跟它们的方向相反． ．静摩擦力 (1)定义：当两个且相互挤压的物体之间没有发生相对滑动，但存在时，在接触面上会产生一种阻碍物体间发生相对运动的力，叫做静摩擦力． (2)大小：当相对运动趋势增大时，静摩擦力也随着，但有一个限度，这个静摩擦力的最大值叫做．而两物体间的实际发生的静摩擦力f静在之间． (3)方向：总是跟物体间的方向相反． μFN直接计算 D 、在压力一定的条件下静摩擦力的大小是可以变化的，但有一个限度 15、（ ）关于动摩擦因数下列说法正确的是 A、任何物体间动摩擦因数都相同 B、物体越重时，动摩擦因数越大 C、动摩擦因数与物体运动状态有关，物体运动越快时动摩擦因数越大 D、动摩擦因数是由制成物体的材料决定的，与物体间的压力和其运动状态无关 16、（ ）人握住旗杆上爬，则下列说法正确的是 A、人受的摩擦力的方向是向下的 B、人受的摩擦力的方向是向上的 C、人握旗杆用力越大，人受的摩擦力也越大 D、人握旗杆用力越大，并不会使人受的摩擦力也增大 17、（ ）下列各种情况中哪些存在摩擦力 A、静放在水平地面上的木箱与地面之间 B、用力平推放在地面上的柜子但没有动，柜脚与地面间 C、拔河运动中运动员手与绳之间 D、物体沿粗糙的竖直墙壁自由下滑过程中 18、（ ）重为100N 的物体在水平面面上向右运动，同时受到一个向左的5N 的水平拉力作用，若物体和水平面间的动摩擦因数为0.1，则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是 A、10N ，水平向左 B、5N，水平向右 C、15N , 水平向左 D、5N，水平向左 19、一根弹簧在弹性限度内对其施加30N的拉力时，其长为20cm，对其施加30N的压力时其长为14cm，则弹簧的自然长度是多少厘米？其劲度系数又是多少？ 20、把物体放在水平地板上，已知物体所受重力为 50N ，物体与地板间的动摩擦因数为0.2，静摩擦因数为 0.24 ，下列情况中，物体受到的是哪种摩擦力？大小和方向如何？ （1）用 6N 的水平力向左推物体；（2）用 10N 的水平力向右推物体； （3）用 12N 的水平力向右推物体；（4）用 15N 的水平力向左推物体. 成都市石室天府中学高2016级物理 （10月4日）国庆假期作业 班级：______姓名：________ 一、选择题： 1、下列关于质点的概念的说法中,正确的是( ) A.任何细小的物体都可以看做质点 B.任何静止的物体都可以看做质点 C.一个物体是否可以看做质点,要看研究问题的具体情况