《长方形、正方形面积计算》.pptVIP

长方形、正方形面积的计算 长方形、正方形面积的计算 教学内容：义务教育课程标准试验教科书三年级下册第十三章“长方形和正方形的面积”的第三节“长方形、正方形面积的计算”。 教材分析：本单元是在学生初步认识长方形和正方形的特征以及初步掌握周长计算方法的基础上进行教学的。这又是学习和探索其他平面图形面积计算方法的重要基础。教材分四段安排教学内容。第一段是认识面积的含义。第二段是认识平方厘米、平方米和平方分米等常用的面积计量单位。第三段是探索和应用长方形、正方形面积的计算公式。第四段是相邻两个单位间的进率，进行简单的单位换算。本节课是第三段的教学内容 。 教学目标： 1.学会用间接计量法求长方形的面积，掌握长方形、正方形的面积公式及其应用。 2.组织摆、量、想等活动引导学生归纳长方形面积的计算公式。 3.在探索长方形、正方形面积公式过程中，培养学生初步的演绎、归纳等推理能力和学习数学的兴趣。 教学重点： 长方形面积的计算公式的推导。 教学难点： 关注并思考长方形面积与长、宽之间 二、说教法、学法 运用引导发现法，在摆、量、想等操作活动中，引导学生主动探索、思考、合作、交流，归纳、推想出长方形、正方形的面积公式。 教学过程 问题一