音乐小学二年级下册 郊游课件.pptVIP

* 音乐 司微 二年 人民音乐出版社 郊游 义务教育课程标准实验教科书 音乐二年级下册第一单元 制作：司 微 桦甸市苏密沟中心小学 人音版音乐二年级下册第一单元 制作：司微 桦甸市苏密沟中心小学 课前热身 学唱歌曲 拓展延伸 激趣导入 郊 游 人音版音乐二年级下册第一单元 制作：司微 桦甸市苏密沟中心小学 课前热身 返 回 郊 游 人音版音乐二年级下册第一单元 制作：司微 桦甸市苏密沟中心小学 郊 游 人音版音乐二年级下册第一单元 制作：司微 桦甸市苏密沟中心小学 返 回 郊 游 人音版音乐二年级下册第一单元 制作：司微 桦甸市苏密沟中心小学 返 回 郊 游 返 回 人音版音乐二年级下册第一单元 制作：司微 桦甸市苏密沟中心小学 返 回 郊 游 小鸟飞飞，春风柔柔。 小溪流流，小鱼游游。 小草摇摇，青蛙跳跳。 蝴蝶飞飞，花儿摇摇。 题目：郊游 制作：司 微 学校：桦甸市苏密沟中心小学 二、创设情境、导入新课 1、 同学们，现在是什么季节呀？（春天） 美丽的春姑娘来了，她给我们带来了一个五彩的世界。听！（多媒体播放音乐《滴哩滴哩》。） 2、谁来说说听了这首曲子你有什么感受？你仿佛都看到了什么？ 3、美丽的春天使人身心舒适，大自然仿佛向我们发出了诚挚的邀请，让我们一起迈开脚步，去郊游！（揭示课题） * 教材分析 《郊游》是一首台湾童谣。歌词朴素，单纯，叙述了孩子们手拉着手去郊游，欣赏蓝天、白云、青山、绿水的美丽景色，抒发了孩子们热爱大自然的愉快心情。本课是新学期第一课《春天来了》中的一首歌曲，教学的目标中明确提出要学会演唱《郊游》，并能表达出对大自然的热爱之情。 教学目标 1、通过学唱歌曲，引导学生热爱大自然，热爱一切美好的事物。 2、指导学生用愉快的情绪、轻松而有弹性的声音演唱《郊游》。 3、准确掌握歌曲中典型节奏和旋律中高音与长音演唱的技巧。 教学重难点 1、用愉快的情绪、轻松而有弹性的声音演唱歌曲。 2、用富有感染力的声音和表演表现歌曲。 三、节奏训练 1、听音乐熟悉旋律，掌握歌曲节奏特点。（放录音：郊游音乐）学生跟着老师原地按节奏踏步。 2、仔细观察我们的图谱，看看有什么变化？（强调节奏强弱规律） 3、圆圈为什么要有规律的变大和变小？ 4、它是在提示同学们在踏步的时候注意根据音乐的节奏踩出强拍。让我们随着音乐再来感受一下。（放录音） 五、拓展创编 1、春天美丽的景色可多啦，我们可以仿照我们的歌词一起来进行歌词改编。 2、分组创编 3、分组展示，把改编的歌词唱一唱！、 学生作品（举例）：小鸟飞飞，春风柔柔。 小溪流流，小鱼游游。 小草摇摇，青蛙跳跳。 蝴蝶飞飞，花儿摇摇。 4、表演中加入打击乐伴奏 5、歌表演 春天的景色真美！春天的声音真动听！老师想带着同学们一起迎着春风在大自然中自由的舞蹈，好不好？ 六、教师小结： 大自然真神奇，到处都是美丽的春天献给我们的礼物，我们也应该热爱大自然，保护大自然。让蓝天更蓝，白云更白！ 5、大家来看一看，图谱发生了奇怪的变化。（难点节奏处理） 6、请同学们伸出你们的、手，开动你们的脑筋想一想这个节奏怎样拍？ 7、学生分成小组开始练习。（教师到学生们中间观察指导） 8、我们郊游的准备工作一切就绪，那么现在老师就要组织大家来郊游了！ * * *