课题:一元一次不等式组解法强化训练.docVIP

课题:一元一次不等式组解法强化训练.doc

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教师1对1个性化辅导专家——强化指导 教师1对1个性化辅导 咨询电话 课题:一元一次不等式(组)解法强化训练 教学收获:(师生课后回顾总结) 教学过程:【重难点和易错知识点】 知识点一:一元一次不等式组,。 要点诠释:   在理解一元一次不等式组的定义时,应注意两点:   (1)不等式组里不等式的个数并未规定,只要不是一个,两个、三个、四个等都行;   (2)在同一不等式组中的未知数必须是同一个,不能在这个不等式中是这个未知数,而在另一个不等式     中是另一个未知数。 知识点二:一元一次不等式组的解集   (1)求几个一元一次不等式的解集的公共部分,通常是利用数轴来确定的,公共部分是指数轴上被各个     不等式解集的区域都覆盖的部分。   (2)用数轴表示由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集,一般可分为以下四种情况:        知识点三:一元一次不等式组的解法   用数轴表示不等式组的解集时,要时刻牢记:大于向右画,小于向左画,有等号画实心圆点,无等号画空心圆圈。 【融知于题】 1.实数a,b在数轴上的对应点如图所示,则下列不等式中错误的是( ) A. B.C. D. 若则的大小关系是( ) A.   B.  C. D. ∴ B、∵ ∴ C、∵ ∴ D、∵ ∴ 4、为任意有理数,则不等式恒成立的是( ) A、 B、 C、≥ D、 5.若不等式和都成立,那么满足( ) A、 B、 C、 D、或 6.如果,那么下列不等式中成立的是( ) A、 B、 C、 D、 7、关于的方程的解在2与10之间,则的取值范围是( ) A、 B、 C、 D、或 8、不等式组的最大整数解是( ) A、0 B、-1 C、-2 D、1 9.一宾馆有二人间、三人间、四人间三种客房供游客租住,某旅行团20人准备同时租用这三种客房共7间,如果每个房间都住满,租房方案有 ( ) A. 4种 B.3种 C.2种 D.1种 .小刚准备用自己节省的零花钱购买一台MP4来学习英语,他已存有50元,并计划从本月起每月节省30元,直到他至少有280元.设个月后小刚至少有280元,则可列计算月数的不等式为( )A. B. C. D. x取什么值时,代数式5x–12不大于2(4x-3)?将解集表示在数轴上. 解不等式组并求出所有整数解的和. ,并把解集在数轴上表示出来。 例2.解不等式组: 例3.某校为了奖励在数学竞赛中获奖的学生,买了若干本课外读物准备送给他们,如果每人送3本,则剩余8本;如果前面每人送5本,则最后一人得到的课外读物不足3本设该校买了本课外读物,有名学生获奖,请解答下列问题: (1)用含的代数式表示; (2)求出该校的获奖人数及所买课外读物的本数. .若关于的方程的解是负数,则的取值范围是_______. <6的所有整数解的和是 ,所有整数解的积是 。 3. 不等式组的解集是_________. ×(3x-1)的值大于(5x-2)+的值的最大整数x是????????. 5. 在一次“人与环境”知识竞赛中,共有25个题,每题四个答案,其中只有一个答案正确,每选对一题得4分,不选或选错倒扣2分,如果一个学生在本次竞赛中得分不低于60分,那么他至少要答对________题. 6.解列不等式,并把解集在数轴上表示出来。 (1)≥ (2)≥1- 7.解下列不等式组 (1) (2) 8.某校暑假准备组织该校的“三好学生”参加夏令营,由1名老师带队。 甲旅行社说:“若老师买全票一张,则学生可享受半价优惠.” 乙旅行社说:“包括老师在内都6折优惠” 若全票价是1200元,则: (1)设三好学生人数为x人, 则参加甲旅行社的费用是 元;参加乙旅行社的费用是 元。 (2)当学生人数取何值时,选择参加甲旅行社比较合算? 【附加题】 1.某服装销售店到生产厂家选购两种品牌的服装,若购进品牌服装套,品牌服装套,共需元;若购进品牌服装套,品牌服装套,共需元. (1)求两种品牌的服装每套进价分别为多少

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