教育心理学之1 心理学与教育 ppt课件.ppt

教师如何教？ 教师心理学： 教师的心理特点对教学活动的影响 优秀教师的心理品质 教师威信的作用及途径等 * 罗森塔尔效应 * 本章内容 第一节 心理学概述 第二节 教育心理学的研究对象和作用 教育心理学的研究对象 教育心理学的作用 第三节 教育心理学的研究方法 * 二、教育心理学的作用 1、描述和解释 2、预测和控制 * 1、描述和解释 描述 定性、定量 了解学生各个方面的特点（动机、智力倾向等） 有针对性的对学生施加影响 解释 对教学活动的心理现象进行分析 探求现象的内在原因，找出因果关系 * 韦氏智力量表 词语测验和非词语测验 6个词语分测验（知识、词语、领悟、计算、相似、数字广度）； 5个操作分测验（积木图案、数字符号、填图、图片排列、拼图） * 瑞文推理测验 * 2、预测和控制 预测 依据：心理活动具有规律性，受因果关系制约 预测学生的心理活动和行为趋势 控制 一定程度地控制学生的行为方向 * 遗忘的规律：遗忘曲线 Ebbinghaus最早对遗忘进行实验研究 规律：遗忘的发生先快后慢 启示：及时复习 * 本章内容 第一节 心理学概述 第二节 教育心理学的研究对象和作用 教育心理学的研究对象 教育心理学的作用 第三节 教育心理学的研究方法 * 三、教育心理学的研究方法 （一）观察法 （二）调查法 （三）实验法 （四）测验法 * （一）观察法 研究者通过感官或者借助