《（演唱）歌声与微笑课件》小学音乐湘文艺版六年级上册.pptVIP

听一听 唱一唱 仔细聆听歌曲，感受音乐律动！ 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声 飞遍海角天涯 飞遍海角天涯 明天明天这微笑 将是遍野春花 将是遍野春花 在朗诵歌词的时候想到了什么呀？又做了什么事儿呢？ 学完简谱之后，同学们觉得 这一句为什么要有#5呢？ 作者介绍 之 作曲：谷建芬 （1935－ ）当代著名女作曲家。祖籍山东省威海市，生于日本大阪。从小，谷建芬就有一种朦朦胧胧的感觉，觉得歌声带给她的东西是那么美好，有时候又觉得歌声带给她一种说不上来的悲伤，音乐就好像是她生命里不可缺少的。所以，长大后谷建芬一直也没有离开音乐。 作者介绍 之 作词：王健 词作家王健，年过古稀的老人，他说自己创作这首歌曲时，“心却依似少年时”。《歌声与微笑》里一直在贯穿着快乐的内容，他说，“我在写这个作品时，心态沉静得就像年轻人一样，因为心理负担重是成人的才有的心理状态，只有静下心，才会快乐。”他戏称自己的家是“玩具小家庭，灰尘大世界”。 6 用“啦”字模唱歌曲 唱歌“接龙” 怎样才叫有情感的演唱这首歌曲？该怎样唱？ 歌曲处理 第一乐段唱得有歌唱性，亲切、流畅。 第二乐段要唱得热情奔放，表现出少年儿童将友谊遍布海角天涯的美好心愿。 二声部要唱得和谐，统一。 下课！ * * 《歌声与微笑》 主讲人：李莎 *