八年级下册第五单元《古诗苑漫步》_1.pptVIP

古典诗词是我国优秀的文学遗产，也是全世界文学宝库中的一朵奇葩。背诵古诗词，对于丰富知识，提高表达能力和鉴赏能力，加强自身修养、陶冶情操有着重要的作用。 1．感受古代诗词的丰富多彩，培养热爱优秀传统文化的思想感情，提高文化品位。 2．学习欣赏、吟诵古诗词以及查找有关资料的基本方法，积累名言警句，发展语言能力。 送元二使安西???王维 这两幅图是反映同一个主题的诗作，请仔细观察，说出其诗名、作者。 不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜。 描写春夏秋冬 带“风”字的古诗词句 秋风萧瑟，洪波涌起。 （曹操《观沧海》） 潮平两岸阔，风正一帆悬。 （王湾《次北固山下》） 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 （辛弃疾《西江月》） 城阙辅三秦，风烟望五津。 （王勃《送杜少府之任蜀州》） 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 （杜甫《赤壁》） 带“鸟”字的古诗词句 荡胸生层云，绝眦入归鸟。（杜甫《望岳》） 感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） 山光悦鸟性，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） 千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元《江雪》) 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 (孟浩然《春晓》) 山气日夕佳，飞鸟相与还。 (陶渊明《饮酒》) 带“云”字的古诗词句 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 （白居易《钱塘湖春行》） 荡胸生层云，绝眦入归鸟。 （杜甫《望岳》） 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 （崔颢《黄鹤楼》） 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 （朱熹《观书有感》） 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （王安石《登飞来峰》） 带“雨”字的古诗词句 好雨知时节，当春乃发生。 （杜甫《春夜喜雨》） 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 （陆游《十一月四日风雨大作》） 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 （杜牧《清明》） 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 （李商隐《夜雨寄北》） * 写作·口语交际·综合性学习 义务教育课程标准人教实验教材 八年级语文下册第五单元 活动目标： 本节课分为三个环节： （1）配诗词上下句 （2）品诗情悟画意 （3）分类编辑古诗 配诗词上下句 1.白日依山尽, 。 2. 临行密密缝, 。 3.少小离家老大回, 。 4. 沉舟侧畔千帆过, 。 5. 无边落木萧萧下, 　　 。 6. 日照香炉生紫烟, 。 7. ,轻舟已过万重山。 8. 清明时节雨纷纷, 。 乡音无改鬓毛衰 意恐迟迟归 病树前头万木春 黄河入海流 不尽长江滚滚来 两岸猿声啼不住 遥看瀑布挂前川 路上行人欲断魂 9. 海内存知己, 。 10. 谁言寸草心, 。 11. 两岸青山相对出, 。 12. 莫愁前路无知己, 。 13. 会当凌绝顶, 。 14. 随风潜入夜, 。 15. 天街小雨润如酥, 。 16. 春潮带雨晚来急, 。 孤帆一片日边来 一览众山小 野渡无人舟自横 报得三春晖 天涯若比邻 天下谁人不识君 润物细无声 草色遥看近却无 品诗情 悟画意 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 秋 夕 杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。 根据图画判断：画上的这个人是谁？请背诵出他写的这首诗。 饮 酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 雪 梅花 疏影横斜水清浅 暗香浮动月黄昏 蜜蜂 分类编辑古诗 　　同学们读过不少古诗了。现在请你打开记忆的闸门，以“古诗中的 ”为题分类编辑古诗，你还可以为